淮安正規(guī)家庭教育指導師培訓班，心動不如行動，南京家庭教育指導師培訓是自我價值體現(xiàn)的好專業(yè)，小編詳細的分析了一番家庭指導師的就業(yè)前景，家庭教育指導師證書分幾級，12-18歲和家庭之間的問題，家庭教育師在家庭關系中的作用，家庭教育指導師的務實技術(shù)，家庭教育指導師可以從事哪些行業(yè)

1.家庭指導師的就業(yè)前景

家庭是孩子的第一個教育場所父母是孩子第一個老師，家庭教育無疑是學校教育和社會教育的重要基礎。放眼教育行業(yè)，盡管家庭教育不是一個新詞匯，但在業(yè)界仍然沒有一個明確的界限。簡單來說家庭教育就是既不由學校老師輔導，也不由課外老師輔導，由家長和孩子在家庭場景下進行有教育意義的活動。

2.家庭教育指導師證書分幾級

一共分為三個等級，學前教育家庭指導師專門為學齡前兒童做一些相關的教育指導，家庭教育指導師是專門為中小學的學生和家長做咨詢指導和教育相關的工作，高級家庭教育指導師，就是專門為高中以上的學生和各大中專院校做咨詢指導的老師。

3.12-18歲和家庭之間的問題

孩子最近每天早出晚歸，她是不是談戀愛了？我偷偷地翻看了她的日記，被她發(fā)現(xiàn)后，我們大吵一架，不歡而散孩子最近成績下降了，我想要和他溝通。剛要開口說話，他就把門一摔，直接走了。馬上就要中考了，他還不好好學習，天天就知道上網(wǎng)玩游戲。今天我一怒，把他的手機摔壞了！我要求孩子在房間時必須把門開著，得讓我知道他在干什么。孩子死活不愿意，說我侵犯他隱私。

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4.家庭教育師在家庭關系中的作用

父母是孩子最好的老師，孩子是父母的鏡子，反應出父母的狀態(tài)孩子是父母的“作品”，其行為的成敗跟父母教育脫不了關系。是孩子走向成功或失敗的導師和助手。父母不斷學習孩子天天向上。在初級班我們學習阿德勒輔導技巧中最重要的“化解沖突維持和諧”及“建立關系”的技巧與藝術(shù)此等方式適用于親子夫妻、朋友同事、師生、婆媳醫(yī)患商業(yè)溝通等在中級班我們深入解析阿德勒心理學在親子教練的實際應用，

5.家庭教育指導師的務實技術(shù)

實務技術(shù)是真正體會指導師價值的技能。是一個對工作者綜合能力有一定要求的崗位。首先需要有良好的自我情緒調(diào)節(jié)能力。 其次需要會傾聽感會交流的溝通能力，另外還需要資源整合的能力以及歸納總結(jié)的能力、信息化軟件熟練操作的能力、在組織中通力合作的能力等等。

6.家庭教育指導師可以從事哪些行業(yè)

可從事家庭教育導師、培訓講師，同時也可在兒童教育及幼兒教育、顧問、心理學及教育管理等多個領域發(fā)展。 是不是意味著，只要拿到“家庭教育導師”的證書，就可以找到一份月薪一萬多元的工作，然后就達到人生的巔峰？ 當然不是。 收入與能力成正比。 視個人學習、掌握和應用情況，以及用人單位的招聘要求而定。 也有兼職，獨立工作，不去公司單位的人，比如獨立講師、心理咨詢師，時間比較靈活。

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