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1.大量刷題對(duì)數(shù)學(xué)有用嗎

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,就是不斷地“做題”,逐題“總結(jié)”。 當(dāng)其他同學(xué)感嘆今天有兩頁(yè)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),我們都準(zhǔn)備做第四頁(yè)的練習(xí)題了。 一道數(shù)學(xué)題做錯(cuò)一次,做十遍,如果一題不會(huì)做,懂了再做幾遍,就算做錯(cuò)了,還是會(huì)有印象。 做題能提高你的記憶力和對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的理解。

2.基礎(chǔ)差建議早報(bào)班輔導(dǎo)數(shù)學(xué)

你需要合理規(guī)劃自己的時(shí)間,把更多的時(shí)間和精力投入到數(shù)學(xué)上,在放假期間上補(bǔ)習(xí)班什么的,把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上。 我建議最好報(bào)名補(bǔ)習(xí)班,而不是埋頭苦干。 報(bào)考補(bǔ)習(xí)班更有效率,少走彎路。 如果你初中數(shù)學(xué)就不好,建議從高一開(kāi)始就報(bào)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。

3.學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)換個(gè)方式

很多學(xué)生在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)能看懂,但自己做題的時(shí)候卻總是很迷茫。 其實(shí)這是對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解不透的表現(xiàn)。 因此,在查看示例問(wèn)題時(shí),您應(yīng)該覆蓋答案并自己做。 做完或者做不到之后,再看答案。 這是要考慮您沒(méi)有預(yù)料到的事情,或者您的方法與答案之間有什么區(qū)別。 或者看看有沒(méi)有其他解決辦法。 一段時(shí)間后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思維空間擴(kuò)大了。

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4.數(shù)學(xué)答題思路-數(shù)形結(jié)合

中學(xué)數(shù)學(xué)研究可以分為兩部分,一個(gè)是數(shù),另一個(gè)是形,稱為數(shù)與形的結(jié)合或形與數(shù)的結(jié)合。 它既是尋找解決問(wèn)題突破口的“法寶”,也是優(yōu)化問(wèn)題解決方式的“良方”。 因此,建議學(xué)生在解數(shù)學(xué)題時(shí)盡量畫(huà)圖,這樣才能正確理解題意,快速解題。

5.為什么要參加補(bǔ)習(xí)班

教育資源不均衡,我們可以認(rèn)為每一位老師都是全心全意為學(xué)生著想,但我們必須承認(rèn),能力有高有低。 同一水平的孩子,不同老師教,結(jié)果會(huì)一樣嗎? 別說(shuō)那些遠(yuǎn)在山里的,同城的學(xué)校可以分為三六九等。你沒(méi)上最好的學(xué)校,是因?yàn)槟惚葎e人差嗎? 遇到教學(xué)能力一般的老師怎么辦? 要么依靠自己,更加努力; 或依靠輔導(dǎo)也許輕松一些。

6.數(shù)學(xué)有多重要

一開(kāi)始,我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,拉低了我的整體成績(jī)。 最終,我考上了理想的。 算是考得比我預(yù)想的要好,就是數(shù)學(xué)很好! 所以數(shù)學(xué)真的很重要! 無(wú)論你是準(zhǔn)備高考還是剛進(jìn)入高中,一定要加強(qiáng)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),希望你也能考上自己理想的學(xué)校。

綜上所述的大量刷題對(duì)數(shù)學(xué)有用嗎,基礎(chǔ)差建議早報(bào)班輔導(dǎo)數(shù)學(xué),學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)換個(gè)方式,數(shù)學(xué)答題思路-數(shù)形結(jié)合,為什么要參加補(bǔ)習(xí)班,數(shù)學(xué)有多重要,可做參考。以上內(nèi)容都是個(gè)人經(jīng)歷以及身邊朋友經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)分享給大家希望能幫到到家。合肥蜀山區(qū)有哪些高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校

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