昆明國際高中AP課程培訓(xùn)班哪個好，毋庸置疑昆明國際高中現(xiàn)在的市場很是可觀，下面國際高中與普高的差異，中考成績好的優(yōu)勢，普高留學(xué)和國際學(xué)校的區(qū)別，是否有錢就能讀國際高中，英國高考與普高有何不同，國際學(xué)校不是有錢就可以進(jìn)的，國際私立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣，國際高中與普高師資一樣嗎詮釋了一切。

1.國際高中與普高的差異

國際高中和普通高中區(qū)別于普通高中教學(xué)模式單調(diào)，片面追求錄取率，缺乏升學(xué)和就業(yè)規(guī)劃的課程體系，導(dǎo)致學(xué)生在填寫高考偏好時極度困惑 考試和選擇專業(yè)。 甚至還有一些高中生還沒考上，準(zhǔn)備出去打工掙錢，卻因為沒有專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗，處處受到限制！

2.中考成績好的優(yōu)勢

國際高中入學(xué)大部分是不需要中考成績的，需要中考成績的一般都是公立學(xué)校開設(shè)的國際部這類院校。但是也不能說中考成績沒有用，中考成績恰恰也反映出了一個學(xué)生的學(xué)習(xí)水平情況，很多優(yōu)質(zhì)的國際學(xué)校其實也爭著要中考分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，尤其是在外語成績方面突出的。針對中考成績優(yōu)異的學(xué)生，部分學(xué)?？梢悦鉁y試入學(xué)，設(shè)置各種獎學(xué)金制度，甚至免除部分學(xué)費(fèi)等政策來吸引學(xué)生報名。

3.普高留學(xué)和國際學(xué)校的區(qū)別

學(xué)生在普通中學(xué)就讀，課后參加SAT、托福等機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，是目前很多學(xué)生選擇的方式。 這些學(xué)生比較常見的有以下幾類：一是猶豫不決，尚未決定是出國留學(xué)還是國內(nèi)深造； 一是既想高考，又想留學(xué)； 三是資金壓力。 這種方法要求學(xué)生在高考和留學(xué)中都努力學(xué)習(xí)。 學(xué)生會很累，很容易導(dǎo)致這兩個方面都達(dá)不到最佳狀態(tài)。 當(dāng)然，也有高考成績不錯，申請到國外優(yōu)秀的天才學(xué)生，但是他們的經(jīng)歷太可復(fù)制了，所以建議慎重考慮。

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4.是否有錢就能讀國際高中

有的家長認(rèn)為，國際高中是有錢就可以上的“貴族學(xué)校”，或者認(rèn)為是孩子的次優(yōu)選擇。 這種想法存在一定的誤解。 事實上，國際教育給了學(xué)生更多的時間和機(jī)會來糾正自己，重拾學(xué)習(xí)的信心。 所以，很多在應(yīng)試教育中沒有取勝的學(xué)生在國際教育中取得了成功，但教育和課程體系、管理、文化等方面的針對性幫助和學(xué)生實力是分不開的。

5.英國高考與普高有何不同

普高的學(xué)習(xí)，記憶和運(yùn)用是關(guān)鍵點(diǎn)，很多時候老師會把課本上的原理給你，你需要代入題目；而前者則更看重探索和合作，在最后得到結(jié)果這個行為前，會有發(fā)現(xiàn)問題、探索問題這樣一個過程，這個途中，我們也有很多能和老師、同學(xué)進(jìn)行思維碰撞、邏輯梳理的機(jī)會。通過接觸他們，反思自己，完善思考問題的層面，進(jìn)而提升自己的溝通能力、人際交往能力、組織能力等軟實力。

6.國際學(xué)校不是有錢就可以進(jìn)的

在大多數(shù)國際學(xué)校，申請者必須參加一對一的入學(xué)考試，這是對英語、科目考試和面試的綜合評估。 國際高中的錄取標(biāo)準(zhǔn)是參照國外的錄取標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的，有別于傳統(tǒng)的考試要求。 它非常重視對學(xué)生的采訪，并期望從全面的角度考察學(xué)生的潛力。同時家長也是需要面試的，在家長面試的過程中，面試官一般會向家長了解學(xué)生的成長環(huán)境，以及部分經(jīng)歷。 如果學(xué)生的性格有問題，家長的教育理念與學(xué)校的教育理念相矛盾，學(xué)?？赡懿粫姓J(rèn)。

7.國際私立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣

近年來，隨著私立學(xué)校的發(fā)展，越來越多的家庭希望就讀私立學(xué)校。那么私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何？ 事實上，私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)不錯。私立學(xué)校多采用小班教學(xué)，每班學(xué)生人數(shù)在20-30人之間，方便老師關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，根據(jù)情況采取有針對性的措施，有效地因材施教。此外，私立學(xué)校的教學(xué)更注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和解決問題，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且多采取半封閉或封閉管理，管理嚴(yán)格，師資力量雄厚，在此基礎(chǔ)上私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量肯定是不錯的。

8.國際高中與普高師資一樣嗎

普通高中教師仍以國內(nèi)教師為主，教育理念多為應(yīng)試教育理念。國際高中教師會有一定比例的外教，大部分國際學(xué)校的外教比例已經(jīng)達(dá)到50%，這在一定程度上讓學(xué)生更直觀的體驗西式教育，同時，他們可以沉浸在英語語言環(huán)境中直接溝通。

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