隨著時(shí)代發(fā)展，很多藝術(shù)類的學(xué)生都會(huì)考慮去國外留學(xué)深造，藝術(shù)鑒定專業(yè)留學(xué) 成為很多學(xué)生的一種選擇，小編下面就介紹下留學(xué)英國藝術(shù)類專業(yè)如何準(zhǔn)備作品集，韓國留學(xué)藝術(shù)管理專業(yè)怎么樣？??，疑問，為您藝術(shù)留學(xué)保駕護(hù)航，下文會(huì)為您詳細(xì)介紹下！

1.留學(xué)英國藝術(shù)類專業(yè)如何準(zhǔn)備作品集

英國濃厚的藝術(shù)文化氣息吸引了大批的國際學(xué)生，也是中國學(xué)生向往的藝術(shù)留學(xué)之地。不過，在申請(qǐng)英國的藝術(shù)類專業(yè)時(shí)學(xué)生需要提交一份自己的作品集，可以說，作品集優(yōu)秀與否是藝術(shù)類專業(yè)申請(qǐng)成功與否的關(guān)鍵。面試官和招生委員會(huì)主要是通過作品集了解進(jìn)而評(píng)估申請(qǐng)人的資質(zhì)。作品集一定要整理好，用它來展示你的創(chuàng)作方向以及你的想法。倫敦藝術(shù)的保羅•庫德維爾教授介紹。 1. 5~10個(gè)主題(風(fēng)格不限，表現(xiàn)形式不限，但是建議最好能采用中國式的或有民族特色的。你要是歐美風(fēng)估計(jì)很難競爭過歐美學(xué)生，藝術(shù)都是以文化為依托的，相信學(xué)這個(gè)的人都比我明白。 2. 每個(gè)主題5~10個(gè)作品(每個(gè)作品最好都能分為:靈感來源創(chuàng)作初稿修改過程最終成稿) 3. 將這些作品做成一個(gè)PPT演示文稿，每個(gè)作品或主題都要配上解釋性的文字說明。(或者有些要求沒那么高的學(xué)校只要求你做成圖片格式的文件，但是最好也有說明。)將文件制作成CD光盤(注意啊，別自作聰明弄成DVD或者其他的格式，很可能學(xué)校的電腦沒法識(shí)別 4. 如果你是學(xué)平面設(shè)計(jì)的學(xué)生，強(qiáng)烈建議你將作品印刷成冊(cè)。在色彩和印刷成品的效果這方面，對(duì)平面設(shè)計(jì)的作品一般要求更高。 符合所申請(qǐng)學(xué)校老師的風(fēng)格 申請(qǐng)一個(gè)學(xué)校前，要好好研究這個(gè)學(xué)校老師的風(fēng)格。風(fēng)格這個(gè)東西在國外的里是很重要的，特別是研究生階段。因?yàn)榇蟛糠盅芯可n程的最后一個(gè)學(xué)期，都是安排學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完成自己的作品。試問如果你是畫油畫的，卻偏偏要拜在一位畫國畫的老師門下，會(huì)是什么樣的效果?恐怕這個(gè)老師也不敢接你這個(gè)學(xué)生吧?!當(dāng)然，你也不必要為了迎合某個(gè)學(xué)校的某個(gè)老師來改變自己的風(fēng)格，但是總體的方向應(yīng)該是一致的。 解釋到位 一個(gè)好的作品，如果你只是看，很可能忽略這個(gè)作品要表達(dá)的真正意圖。就像如果現(xiàn)在讓你欣賞你一副世界名畫，但是不告訴你這個(gè)畫家的背景，經(jīng)歷，也不告訴你這幅畫表現(xiàn)的內(nèi)容和意圖，你能準(zhǔn)確的抓住這幅畫的精髓么?因此，作品好，不如解釋的好。 做到了以上幾點(diǎn)，如果你還是覺得自己的作品不夠競爭力，建議: 1. 色彩的運(yùn)用:除非是某些特別的風(fēng)格，要求畫面的顏色單一，建議學(xué)生用比較鮮明的色彩表現(xiàn)自己的作品。 2. 注意細(xì)節(jié):雖然一個(gè)作品有很多個(gè)不同的主題，但是整體的風(fēng)格和思路應(yīng)該是一致的。這里提到的風(fēng)格，不只是作品的風(fēng)格，也說得是說明的風(fēng)格。 綜上所述，如果學(xué)生希望申請(qǐng)好一點(diǎn)的藝術(shù)設(shè)計(jì)類的學(xué)校，最好從大三(甚至更早)開始收集自己的作品，并且有目的的將這些作品分類，整理。分頁導(dǎo)航第1頁:

2.韓國留學(xué)藝術(shù)管理專業(yè)怎么樣？

韓國的藝術(shù)管理專業(yè)是一門藝術(shù)類具有發(fā)展前景的專業(yè)，就業(yè)前景是非常廣闊的，如果你還不清楚自己適合什么專業(yè)，不妨來看看小編的介紹，然后參考一下。藝術(shù)管理專業(yè)是以現(xiàn)代管理觀念與管理理論為依托，以文化市場需要為根據(jù)所設(shè)計(jì)的新型專業(yè)。它以綜合培養(yǎng)、潛質(zhì)全面開發(fā)的教學(xué)理念，通過大量與藝術(shù)管理相關(guān)的藝術(shù)生產(chǎn)、藝術(shù)市場營銷、藝術(shù)經(jīng)紀(jì)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、文化法規(guī)、等課程，全面了解各種藝術(shù)門類的規(guī)律及特征。期間還讓學(xué)員直接參與大量的藝術(shù)活動(dòng)策劃與經(jīng)銷，學(xué)以致用，增加實(shí)際操作能力。從而為參與文化市場開發(fā)及經(jīng)銷奠定扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。細(xì)分方向演出經(jīng)營、音樂經(jīng)營、藝術(shù)品經(jīng)營就業(yè)規(guī)劃1、演出制作管理和藝術(shù)院團(tuán)管理：戲劇管理、制作人、劇目管理、演出管理。2、視覺藝術(shù)管理：藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人、藝術(shù)策劃人和文化管理者，可從事藝術(shù)品投資咨詢、拍賣行或畫廊的經(jīng)營、美術(shù)館和文化部門的管理、文化活動(dòng)和藝術(shù)展覽的策劃等。3、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)（制片管理和文化經(jīng)紀(jì)）：制片管理方向面向文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、影視制作公司、電視臺(tái)等媒體機(jī)構(gòu)，從事影視藝術(shù)創(chuàng)作基礎(chǔ)、經(jīng)營管理能力的影視劇及電視欄目制片人。文化經(jīng)紀(jì)方向面向文化產(chǎn)業(yè)、各類媒體及部門，具有文化藝術(shù)素質(zhì)和高品位的文化藝術(shù)鑒賞能力，掌握文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營特點(diǎn)和運(yùn)作規(guī)律，善于分析國內(nèi)外文化藝術(shù)發(fā)展趨勢，具備現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)和法律的基礎(chǔ)知識(shí)，從事文化藝術(shù)管理、項(xiàng)目開發(fā)與運(yùn)作、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營及國際文化傳播等工作。4、藝術(shù)市場管理：可從事事藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人、藝術(shù)展覽策劃、藝術(shù)品鑒定、藝術(shù)管理、藝術(shù)拍賣等職業(yè)。學(xué)校推薦中央、慶熙（博士）、弘益、東國、梨花女子等。原文來源：

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