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南昌南京東路附近有沒有述職演講培訓(xùn)班,剛剛接觸南昌演講培訓(xùn)的同學(xué)可能比較迷茫,通過如何準(zhǔn)備一場演講,想要的太多能給的太少,過分關(guān)注結(jié)果追求完美,如何增加演講的能力,成人演講口才培訓(xùn)班哪家好,演講帶來的好處了解下 。
不要相信臨場發(fā)揮,需要準(zhǔn)備。善于用幻燈備注,對于新手來說,如果能夠用幻燈,建議你善于利用PPT的備注,你可以把你想說的話實現(xiàn)寫在幻燈下方的備注欄中,然后在演講放幻燈的時候使用【講演者模式】,這樣哪怕你照著讀,聽眾感受到的效果至少不會太爛。謹(jǐn)記提綱,如果你沒有幻燈、或者需要半脫稿,建議你準(zhǔn)備一張A4紙,把你的邏輯結(jié)構(gòu)和要點寫在【一張】紙上,起到題詞的作用,這種情況也適用于你無法使用PPT【講演者模式】的情形。
舉個例子,可能大家就明白這個問題了,比如你去跟你朋友借錢的時候,是不是這時候心里會很緊張,內(nèi)心忐忑。不知道他到底會不會把錢借給我,萬一他不借給我,那我豈不是很尷尬嗎?但是你換一個做法,如果這個時候你拿著你的房產(chǎn)證,你說我抵押一下借點錢。這時候,你會去緊張嗎?不會的。為什么呢?同一個道理,你準(zhǔn)備的有多少?你能給別人的有多少?以及你想要的有多少?這三件事情是需要平衡的。
為什么有的人演講會非常緊張,而有的人卻沒有那么緊張呢?總有人在剛開始接觸演講的時候,每次上臺之前,腦海里總會不停地在想:“底下的觀眾要是不喜歡我講的內(nèi)容怎么辦?如果這場演講我講不好怎么辦?”當(dāng)我的腦海當(dāng)中充斥著這些負(fù)面的想法時,就仿佛有很多小聲音縈繞在我耳旁在不停地說:你不行,你講不好的.....結(jié)果越想就會越緊張,然后對自己的能力產(chǎn)生懷疑和不斷否定自己,接著緊張的感受就會急劇地被一直放大。這種過度焦慮的心態(tài)在心理學(xué)上叫做“瓦倫達(dá)效應(yīng)”。
以背誦為基拓寬孩子知識面,除了心理因素,另一部分孩子不善言辭是因為知識儲備較少。表達(dá)不僅需要“言之有情”,更需要“言之有物”、“言之有理”??梢栽谑熳x和朗誦的基礎(chǔ)上,可以讓孩子們背誦名篇佳句。“腹有詩書氣自華”,大量的背誦不僅能幫助學(xué)生積累文學(xué)知識,無形中幫助孩子養(yǎng)成良好的記憶習(xí)慣,同時也增強了他們的自信心和勇氣。
現(xiàn)在口才已經(jīng)成為現(xiàn)實生活中人人都具備的技能,然而演講口才并非每個人生來就有,需要通過科學(xué)的訓(xùn)練以及培訓(xùn)和后期不斷努力地鍛煉才能有所成就。好的成人口才培訓(xùn)班首先要有一定的實力和資質(zhì),其次要看教學(xué)環(huán)境和班級規(guī)模最后必須要看看老師的教學(xué)實力和專業(yè)水平。
首先學(xué)習(xí)演講以后,會使你更愛思考,而且會從多個方面,多個緯度去思考。也很喜歡和伙伴們探討一些事情,而且敢于表達(dá)自己的觀點。同時也從伙伴們的觀點中學(xué)習(xí)不同的思維模式。開始學(xué)習(xí)演講以后,一開始因為需要素材,我會特意訓(xùn)練自己在生活中去感悟一些道理,后面慢慢的成了一種習(xí)慣,在完成一件事,解決一個問題,看完一部電影,快結(jié)束一天時都會習(xí)慣去做分析做總結(jié)。這讓我更熱愛生活的點點滴滴。我與他人交流更順暢了,以前我和他人聊天的過程中,當(dāng)別人沒理解我所說的內(nèi)容時,我會覺得是對方理解能力不行。學(xué)習(xí)演講之后,我會認(rèn)為是我表達(dá)能力不好,而且我會重新組織語言更好的去表達(dá)。直到對方理解為止。這讓伙伴們越來越喜歡與我交流。
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