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少兒編程就是針6-12歲孩子的編程學(xué)習(xí),一般都是指在青少年時(shí)候進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程能力的教育。不像成人編程,少兒編程不等于是敲代碼,不需要像程序員那樣,對(duì)著電腦敲擊鍵盤、乏味地編寫一行行晦澀難懂的英文代碼,然而是少兒編程都是以可以接受的方式,比如堆積木塊的方式,傳遞孩子核心的編程思想和原理孩子也能從中感到樂趣。
少兒編程是隨著社會(huì)科技和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而誕生的針對(duì)孩子的一款編程學(xué)習(xí),起最主要的目的不是去讓孩子學(xué)會(huì)多少專業(yè)的編程知識(shí),而是去學(xué)習(xí)編程當(dāng)中的編程思維,讓孩子在編程游戲的當(dāng)中逐漸的禮物理解,從而去用編程思維去解決在日常生活中所遇見的問題。
孩子是未來的,大多數(shù)家長都在說,要讓孩子贏在起跑線上,學(xué)習(xí)一些學(xué)科知識(shí),這無可厚非,在中國的應(yīng)試教育下,高分是前提,但是技能是未來,目前出臺(tái)了各種政策推動(dòng)少兒編程的普及,很多大城市的中小學(xué)也在陸續(xù)開展少兒編程的課程,浙江、山東、上海等地也將編程納入高考,后面必然越來越多的城市將編程納入高考范圍;前不久,教育部也發(fā)表了在少兒編程領(lǐng)域的等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn),在今年之前可能做少兒編程只是小打小鬧,但標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn),少兒編程必將在教育中占有重要地位。
真正的編程工作,就是要為了滿足別人需求,你必須按照產(chǎn)品經(jīng)理多的要求來寫代碼,根據(jù)廣大用戶的需求來寫,沒有很大的想象空間,比較局限性,也是比較枯燥乏味的。少兒編程就不一樣了,它和成人編程完全是相反的,學(xué)習(xí)中有很多的樂趣
圖形課程是許多孩子選擇學(xué)習(xí)編程的入門語言。 對(duì)于孩子來說,學(xué)習(xí)這樣的一門學(xué)科,可以鍛煉多樣化的能力,同時(shí)也可以通過短跑比賽獲得更多的成長優(yōu)勢。 我們?yōu)楹⒆觽兇蛟炝艘粋€(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)搖籃。 專業(yè)的課程、完善的服務(wù)、豐富的出口,讓孩子通過課程取得進(jìn)步。
兒童的邏輯思維通常在6-9歲時(shí)形成。 在此期間,可以學(xué)習(xí)簡單的編程知識(shí),熟悉編程思維的內(nèi)容,通過編程思維鍛煉做事的有序性。 然而,這個(gè)年齡段的孩子對(duì)英語和計(jì)算機(jī)知之甚少。 圖形化編程最大的特點(diǎn)就是適合零基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)。
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