重慶有沒有信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)中心，選專業(yè)挑花了眼？還不來重慶少兒編程培訓(xùn)看一看，仔細(xì)瞧瞧小編整理的內(nèi)容學(xué)習(xí)少兒編程對的好處，在什么年齡段學(xué)習(xí)編程好，如何開始學(xué)習(xí)少兒編程，少兒編程到底學(xué)的是什么，少兒學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢，小學(xué)生為什么學(xué)習(xí)少兒編程，樂高機(jī)器人是不是少兒編程。

1.學(xué)習(xí)少兒編程對的好處

少兒編程可以訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力，良好的邏輯思維能力可以為孩子的理科類別的學(xué)科打下基礎(chǔ)，在以后的學(xué)習(xí)生活中得到收益。少兒編程還可以鍛煉孩子解決問題的能力，編程不僅僅只是編程的知識，它還包含的其它的學(xué)科知識，當(dāng)然了家長不要指望說編程可以提高孩子的成績。

2.在什么年齡段學(xué)習(xí)編程好

從幼兒園到小學(xué)一二年級的時(shí)候是最好的啟蒙階段，這個(gè)時(shí)候老師們會通過少兒編程游戲的方式學(xué)習(xí)來讓孩子再學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上初步的了解的計(jì)算機(jī)科學(xué)概念，學(xué)習(xí)如何面對問題、分解問題、解決問題、以及如何簡化方案，反思結(jié)果等等。

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3.如何開始學(xué)習(xí)少兒編程

對于沒有基礎(chǔ)或者剛接觸少兒編程的孩子，如何開始學(xué)習(xí)少兒編程呢？ 在這里，建議家長3-6歲學(xué)習(xí)樂高大顆粒，7到12歲學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人編程。 打好基礎(chǔ)后，可以根據(jù)自己的興趣選擇scratch或者python課程。 兒童編程以樂高課程為基礎(chǔ)，因?yàn)槟壳斑m合兒童啟蒙的編程軟件是通過積木形狀的積木來實(shí)現(xiàn)的。

4.少兒編程到底學(xué)的是什么

編程是一門非常適合訓(xùn)練邏輯思維的學(xué)科。因?yàn)榫幊痰倪^程就是不斷思考和運(yùn)用邏輯的過程，所以學(xué)習(xí)編程培養(yǎng)邏輯思維是非常有效和重要的。但這些也恰好是計(jì)算機(jī)最擅長的，在大數(shù)據(jù)和人工智能面前也將是未來最容易被取代的。 圍棋已經(jīng)是一個(gè)需要心算的項(xiàng)目，卻比不上一臺計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的計(jì)算和分析。

5.少兒學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢

少兒編程≠敲代碼。 讓孩子學(xué)習(xí)編程，不一定是讓他成為程序員、工程師或科學(xué)家，而是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、實(shí)踐能力、解決問題能力等綜合素質(zhì)。 孩子接受機(jī)器人編程教育，更重要的是塑造孩子的“編程思維”，而不是精通一門特定的編程語言。

6.小學(xué)生為什么學(xué)習(xí)少兒編程

編程是“理解問題——尋找路徑”的解決問題的過程。 通過列出每個(gè)小問題的解決方案； 然后，形成幾個(gè)重點(diǎn)，形成一個(gè)整體的解決思路； 然后，設(shè)計(jì)步驟并執(zhí)行 - 解決問題。 編程的這一方面被認(rèn)為對培養(yǎng)孩子對如何做事的看法有很大幫助。 考試中面對復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，在別人還在苦苦思考的時(shí)候，會編程的孩子已經(jīng)快速準(zhǔn)確地理解了題目的含義，形成了理解題的方式。

7.樂高機(jī)器人是不是少兒編程

樂高機(jī)器人是屬于少兒編程范疇內(nèi)的。算是基礎(chǔ)的入門，對于樂高是低齡的小盆友的游戲，離開編程還有一段距離但是可以讓孩子對少兒編程有一個(gè)初步的認(rèn)知哦。在孩子還看不懂文字，手指對鍵盤的操作還不靈活的時(shí)候，樂高就是最好的選擇。

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