天津樂高機器人培訓(xùn)費多少錢，今天看到同事在查這方面資料少兒編程 ，我也留意了下編程的發(fā)展方向，學(xué)少兒編程多大的適合，少兒編程現(xiàn)有的模式。

1.編程的發(fā)展方向

孩子們學(xué)了8-12歲的編程課程后，從事編程工作也非常有用，為了理解編程的初期學(xué)習(xí)。有些父母將來也想為孩子們開發(fā)程序設(shè)計。他們年輕的時候，訓(xùn)練他們的孩子更簡單，而且以后學(xué)習(xí)會更簡單。編程在很受歡迎，并且目前在這個領(lǐng)域非常需要才能。

2.學(xué)少兒編程多大的適合

家長對于孩子學(xué)習(xí)少兒編程的年齡認識不清，我發(fā)現(xiàn)很多已經(jīng)出現(xiàn)了兩級分化的情況。有的家長認為編程晦澀難懂，孩子學(xué)得太早理解不了，孩子學(xué)習(xí)編程壓力很大，長大也不會成為程序員。另一部分家長希望孩子越早接觸越好。周圍的小朋友都上過少兒編程培訓(xùn)課程，都說效果好，沒有門檻，各個年齡段的孩子都能學(xué)。

3.少兒編程現(xiàn)有的模式

兒童編程主要有兩種模式：線上和線下。 進一步細分，可分為AI課/錄課、真人1V1、小班、雙師。 每種模式的優(yōu)勢和痛點都很突出。 因此，近年來，各企業(yè)都在模式上進行了優(yōu)化和探索，從單一到協(xié)同，從粗放型到精細化發(fā)展。模型的變化主要體現(xiàn)在：1）場景從純線上或線下過渡到OMO模型； 2）教學(xué)方式從真人教學(xué)向真人與AI互補模式發(fā)展； 3）針對不同年齡細分用戶人群細分人群的獲客方式、課程體系和教學(xué)目標(biāo)不斷完善； 4）商業(yè)模式從To C擴展到To B/G。

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根據(jù)我上述所說的幾點編程的發(fā)展方向，學(xué)少兒編程多大的適合，少兒編程現(xiàn)有的模式，不知道你怎么看？

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