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1.演說的質(zhì)量決定內(nèi)容

演說的質(zhì)量是影響演說內(nèi)容的重要因素之一。演講過程中一定要具備以下因素,如好的高質(zhì)量的內(nèi)容,相關(guān)的事實舉例,獨到的見解和看法。才可能更能征服其他人。在面對不同的人群,不同的主體時,要有提前做好應(yīng)對的準(zhǔn)備,正所謂事半功倍就是這樣。

2.即興演說的發(fā)揮

即興語言是溝通信息、交流思想、表達(dá)情感的有力手段,也是教師必備的口才和基本技能,在互動式教育和教育過程中,泛日化書記提出了即興演講的定義和要求,并提出了當(dāng)?shù)亟處熀腿俗尵W(wǎng)絡(luò)聽力教師參與即興演講的嘗試,對嘗試中的一些問題進(jìn)行評價和指導(dǎo)。

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3.內(nèi)向的人如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)

心理學(xué)家指出,一個人性格的內(nèi)向與外向,是由高級神經(jīng)活動的興奮與抑制組成的,所以,有的性格外向活潑,而有的人比較內(nèi)向安靜。內(nèi)向者的能量指向內(nèi)部,他們對內(nèi)心世界的興趣更大,更喜歡安靜和獨處,這種安靜和獨處,這是領(lǐng)導(dǎo)者最需要具備的能力。內(nèi)向性格的人只需要充分利用自己的優(yōu)勢,就可以成為一個能說會道的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者。

4.口才不好怎么鍛煉啊

好口才不是話多,話多是話癆,好口才讓人的感覺:當(dāng)講解一個事情的時候,條理清晰,脈絡(luò)明確。當(dāng)說服一個人的時候,有理有據(jù),才能讓人心服服,而且一個好口才,是大腦臨場能力和結(jié)構(gòu)思維等綜合能力的一種外在表現(xiàn),但口才面臨很多具體的情況,對個人自信,外在形象氣質(zhì),臨場反應(yīng)都有要求,除了大腦,是有一些特殊的要求。

5.主持人應(yīng)該如何練好口才

相信大家都會看到主持人說話比較流暢又風(fēng)趣幽默,其實每個人的口才不是天生就有的,而是靠自己平時練習(xí)起來的,比如平時生活中大聲的朗誦文章,或者對著鏡子練習(xí),說話勻速放慢一點,聲響要洪亮些,要讓別人認(rèn)為你的言語是經(jīng)過深思熟慮發(fā)自肺腑的。

6.用講故事法來鍛煉口才

別人講故事,聽上去生動有趣,但自己講的時候,瞬間覺得自己不會說話,故事枯燥死板。 所以,不是每個人都能講好故事。 講故事可以在很多方面提高口語技巧。 因為故事中有獨白、人物對話和描述性語言,講故事可以鍛煉人們的各種口語能力。

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