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1.基礎(chǔ)差怎么學(xué)好初中語文

漢語課程是學(xué)習(xí)語言和寫作的綜合性和實用性課程。 義務(wù)教育階段的漢語課程應(yīng)使學(xué)生初步學(xué)會用母語進行交流和交際，吸收古今中外優(yōu)秀文化，提高思想文化修養(yǎng)，促進自身精神成長。工具性與人性的統(tǒng)一是語文課程的基本特征。

2.初升高報輔導(dǎo)班有效果嗎

當你覺得你家孩子要初升高想要升個重點高中又覺得成績不夠好，那么怎么辦呢？這個時候很多家長都會選擇輔導(dǎo)班，選擇課外輔導(dǎo)班也是比較好的選擇的。班中考沖刺輔導(dǎo)班的效果還是比較明顯的，雖然說不能在短短的時間讓學(xué)生突飛猛進，但是在原有的基礎(chǔ)上提高好幾分還是有可能的。

3.初中語文作文輔導(dǎo)

在培訓(xùn)班里能寫出滿分作文來，在課堂上和家里寫的作文語句都不通順。這個學(xué)生閱讀量非常大，家長覺得不可思議。家長覺得孩子閱讀量大，必然作文寫得好。我讓孩子在家長和老師面前表達，語句都是碎片式的，關(guān)聯(lián)詞都在亂用。所以，寫作能力的提高光有閱讀這個輸入還不夠，還要有輸出。以上這個例子，也是希望題主明白，初中階段讓孩子在課外補一補，見效可能很快。因為大部分都是模仿、記憶。但如果理解能力不提高，初高中再次落下來的可能性非常大，到時候再補就來不及了

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4.初中生暑假上輔導(dǎo)班要怎么補

關(guān)于暑假補習(xí)班，家長一定要和初中生溝通，前提是要尊重初中生的意愿。如果你的孩子真的需要補課，那家長一定要和孩子仔細溝通，如果一定要補課，接下來就要科學(xué)補課了。例如，初中生某一科目有嚴重偏科，可以利用暑假補課。另外，家長也要站在孩子的角度考慮。有多少孩子想在暑假期間上補習(xí)班。如果孩子愿意做某事并且喜歡做某事，那么父母就無法阻止。相反，如果他不喜歡，他會做出消極的反應(yīng)。所以，要讓初中生做自己喜歡做的??事，興趣是最好的老師。

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