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1.學少兒編程要學哪些內容

畢竟圖形化編程我認為孩子學個兩年差不多就很熟練了,三年之后必須換語言了。要想讓孩子能夠不斷的學習下去,就要加入銜接的課程,現(xiàn)在的市面上基本是python和c++。這是一個梯度,scratch入門,python進階,c++真正的學習代碼語言。我并沒有教過python,但是c++我學的還不錯,所以我認為這個學習路程還算合理。所以線上課程要想保住生源,在孩子學完scratch之后,加入python和c++的學習,能讓孩子學完義務教育不是問題,再往上也不是少兒編程了領域了,傳統(tǒng)的應試教育模式應該會很好用吧!這是我目前對于少兒編程行業(yè)的理解,可能一年后又會變吧。

2.少兒編程可以自學嗎

任何一門學科都有階段性著重點,就比如說數(shù)學,這也一門學科比較深奧的學科。誰又敢說搞懂了呢,只是階段不同,學習不同都是從基礎開始的。所以說少兒編程完全也是可以自學的,孩子在三年級左右就可以看書和電腦上查找些課程自學。

3.多大的孩子適合編程

根據(jù)我個人的經(jīng)驗來看,三年級的孩子不適合純代碼編程,可以從Scratch開始接觸。不過Scratch只是作為一個過渡工具,在現(xiàn)實中沒有實際生產力,沒有哪一個已經(jīng)應用的軟件或者程序使用Scratch弄的。最終過渡到Python代碼編程的年齡可以在至少6年級的時候考慮

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4.編程主要有兩個方面

編程主要有兩個方面,一方面是信奧,類似于奧數(shù),我見過幾個孩子,就是學編程,然后比賽得獎,直接國內外好的錄?。涣硪环矫娲_實對于抽象邏輯思維能力,專注力,理科思維能力的開發(fā)非常有幫助,而且,編程有助于降低孩子沉迷于游戲

5.兒童學編程就是程序員嗎

兒童學編程就是程序員嗎?非也,讓孩子學編程并不是說讓孩子未來注定成為一名程序員,而是希望孩子通過學習編程形成編程思維。編程思維是很有邏輯的思維解決方式。它可以幫助我們理清思維過程,忽略問題的細節(jié),更好的理清問題的所在,通過收集數(shù)據(jù)來解決問題。

6.少兒編程的課程收費標準

家長在為孩子選擇編程培訓機構時,不能只看價格,要學會綜合考慮。培訓機構的課程體系和師資力量都決定了孩子們的學習內容,保證了孩子們在學習過程中的良好體驗。其次,教學環(huán)境和設備幫助孩子更好地了解編程游戲的制作和電腦使用規(guī)范,讓孩子學得輕松有趣。

7.少兒編程可以提高數(shù)學成績

很多孩子覺得學數(shù)學很難,因為數(shù)學是一門用符號語言研究量、結構、變化、空間模型等概念的科目。 它是抽象的,考驗孩子的邏輯思維能力,需要孩子擁有一定的思維。 編程往往可以幫助孩子將抽象的概念形象化,讓他們將數(shù)學應用到現(xiàn)實世界中,讓數(shù)學變得有趣和有創(chuàng)造性。

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