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我們都知道,因材施教是什么意思。 但是,真正做到因材施教并不容易。 在學校里,教師不可能因材施教,會耗費大量時間,影響教學進度和其他學生的學習質(zhì)量。 但如果選擇一對一輔導,那就不一樣了。 老師的教學風格完全基于孩子的個性。 如果孩子習慣了幽默的教學方式,老師就會用幽默的教學方式來適應(yīng)學生的要求,真正為學生的學習服務(wù)。
對于要初升高照顧緊張階段,很多學生需要沖刺自己的數(shù)學成績,還是想要在中考的時候能取得一個好的升學成績,想要考上自己的喜歡的高中就需要加把勁兒,在數(shù)學上多費心,學生們所要面臨的就是中考,就取決于每一科成績是不是過關(guān),特別是數(shù)學成績是最為重要的一門學科。初中的數(shù)學就是有關(guān)于整個初中學習過程當中所有數(shù)學知識點的復(fù)習,只有把所有的知識點掌握牢固了,面對各種不同當時洗的時候才能夠應(yīng)對自如。
中考在即數(shù)學全面復(fù)習是為了將以前學過的知識再次梳理清楚,將不懂的拎出來,勤加練習。但名思老師要強調(diào)一點,全面復(fù)習不是生記硬背所有的知識,而是要抓住問題的實質(zhì)和各內(nèi)容各方法的本質(zhì)聯(lián)系。對待在簡單的題目,也要下筆去完成它,往往丟分在細節(jié)上,尤其是在綜合題上。復(fù)習數(shù)學可以根據(jù)考試大綱,有序安排學習目標,尋找重點內(nèi)容與次要內(nèi)容間聯(lián)系。精益求精,吃透知識,掌握考試技巧。
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