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鄭州專業(yè)的少兒編程教育機構(gòu),成功不是一蹴而就的,是一步步積累的。鄭州少兒編程培訓就是積累的資本,少兒編程具體是什么,四到六歲的孩子可以學編程嗎,少兒編程線上可以學嗎,學少兒編程要學哪些內(nèi)容,少兒編程和成人編程的區(qū)別,少兒學習編程需要多久,少兒編程學習的必要性就是積累的材料,來了解下吧。
好多人不了解少兒編程是什么,說白了就是讓年紀小的學生通過簡單的編程語言讓計算機或者機器人能夠按照學生的想法來工作,都是些基本的簡單的操作,通過寓教于樂的方式來教學,培養(yǎng)孩子的動手能力,還有就是從小培養(yǎng)邏輯思維能力,使孩子多一點優(yōu)勢
這一階段的主要目的在于帶著孩子了解計算機基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)孩子的興趣,對編程思維進行啟蒙。啟蒙有多種方式:1、計算機類的繪本,了解計算機的原理。2、編程桌游 3、編程類的玩具,如水果會唱歌。4、低幼兒童可以使用圖形化編程,通過類似搭積木的方式編程。
隨著不斷的推行編程學習,以及二三線家庭電腦的普及,孩子家長的思想也在不斷進化。那么要想把這個行業(yè)做大,就要依據(jù)線上平臺。不是說線下教育不好,線下教育更有溫度,但是又會回歸到第一個問題,孩子被動學習。線上的成本也會低很多,如果可以讓動畫片里加入編程學習知識,并讓孩子自己去闖關(guān),遇到問題了再線上咨詢老師,這樣的模式成本低、效率高、孩子也能真正學到知識。
畢竟圖形化編程我認為孩子學個兩年差不多就很熟練了,三年之后必須換語言了。要想讓孩子能夠不斷的學習下去,就要加入銜接的課程,現(xiàn)在的市面上基本是python和c++。這是一個梯度,scratch入門,python進階,c++真正的學習代碼語言。我并沒有教過python,但是c++我學的還不錯,所以我認為這個學習路程還算合理。所以線上課程要想保住生源,在孩子學完scratch之后,加入python和c++的學習,能讓孩子學完義務教育不是問題,再往上也不是少兒編程了領(lǐng)域了,傳統(tǒng)的應試教育模式應該會很好用吧!這是我目前對于少兒編程行業(yè)的理解,可能一年后又會變吧。
在如今編程培訓班被業(yè)內(nèi)大為詬病的情況下,少兒編程似乎也受到了一定的影響,然而事實并不是如此。比起編程培訓班的速成求職,少兒編程更注重孩子們的學習質(zhì)量,幫助孩子們建立正確的編程理念以及習慣,相比速成班而言,少兒編程更注重基礎(chǔ),更注重孩子未來的發(fā)展前途。
根據(jù)實際教學經(jīng)驗,6歲以上的孩子,通過2年左右的時間即可掌握-種編程語言的程序設計思維方式。孩子通過學習編程語言而塑造出編程思維,擁有了這種思維,學習任何-種新編程語言的時候會容易很多;此外學習編程還可以鍛煉孩子的邏輯思維能力探究能力。
其實伴隨著科技的發(fā)展和進步越來越多的孩子努力跟上時代發(fā)展的腳步,更多年輕的家長意識到技術(shù)型人才就是未來的香餑餑,于是少兒編程慢慢出現(xiàn)在家長的視野里。學習編程也如此,是考慮天賦興趣,給孩子選擇權(quán)。還是以興趣為前提。
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