青島嶗山區(qū)專業(yè)的初中語文輔導(dǎo)中心，很多人有這樣的疑問，青島初中語文輔導(dǎo)真的有用嗎？有沒有用請看以下重視課本強化要點記憶，初中語文61篇古詩文閱讀，初中作文，移花接木法，語文基礎(chǔ)的重要性，初中作文的移花接木法，要從小培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)意識。

1.重視課本強化要點記憶

萬變不離其宗，最后時刻，回歸課本，強化各項基礎(chǔ)知識要點，非常有必要。因為語文課本是語文中考命題的根基。任何一道語文中考題，其實都能從課本的知識結(jié)構(gòu)中找到答案。語文中考試卷的第一大版塊，與課本的聯(lián)系最為密切。這部分除了書寫字詞、名句考察之外，還有必讀名著、綜合性學(xué)習(xí)、口語交際訓(xùn)練等內(nèi)容。

2.初中語文61篇古詩文閱讀

學(xué)習(xí)古詩文，可以讓學(xué)生受到優(yōu)秀文化教育的熏陶，培養(yǎng)感恩祖國和文明、獻身人類進步事業(yè)的精神品質(zhì)。初中古詩文學(xué)習(xí)，側(cè)重于積累、感悟和運用，提升自己的欣賞品味和審美情趣。對于很多同學(xué)來講，古詩文學(xué)習(xí)是一大難點，原因在于老師在課堂上的古詩文教學(xué)，只管給學(xué)生講解翻譯，學(xué)生也只管記憶、翻譯名篇名句。這樣的方法雖然可以讓同學(xué)們記住重點篇目的翻譯和重點字詞的注解，但是同學(xué)們學(xué)起來會比較枯燥乏味，導(dǎo)致很多同學(xué)對古詩文沒什么興趣。

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3.初中作文，移花接木法

移花接木法，即把原來讀過的范文或書面練習(xí)，在文章結(jié)構(gòu)上，或相關(guān)人物，或所表達的主題，或所引用的論點等等，稍加修改和替換，使之符合考試的命題和要求。 這樣既能節(jié)寫作時間，又能提高作文質(zhì)量。不僅在寫作時間不足的時候要用，在寫作時間過剩的時候也要用。

4.語文基礎(chǔ)的重要性

語文是人們表達正確思想感情的重要工具。沒有良好的語文基礎(chǔ)，他們無法準確表達自己的思想感情。 對于孩子來說，學(xué)好語文很重要。家長不要抱著“學(xué)好數(shù)理化就夠了”的心態(tài)，不要忽視學(xué)好語文的重要性，不要冷眼對待語文學(xué)科。

5.初中作文的移花接木法

移花接木的方法，即讀過的原范文或習(xí)題，在文章的結(jié)構(gòu)，或相關(guān)人物，或表達的主題，或引用的論點等，稍作修改 并替換，使其符合命題和檢驗。 要求。 這不僅節(jié)省了寫作時間，而且提高了寫作質(zhì)量。 不僅在寫作時間短的時候，而且在寫作時間過剩的時候。

6.要從小培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)意識

如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識？ 在自主學(xué)習(xí)方面，應(yīng)該從七年級開始。 基本上，孩子們正在安排自己的學(xué)習(xí)。 學(xué)校作業(yè)是什么？ 做任何檢查，最后由家長簽字。 當然，這種情況不可能每次都如此。 家長也要時不時檢查一下自己的功課，防止孩子做小動作。

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