合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校推薦，每個(gè)人對(duì)合肥少兒編程培訓(xùn)難易程度也是不一樣的。僅從家長(zhǎng)對(duì)少兒編程的認(rèn)識(shí)，怎么樣選擇專(zhuān)業(yè)的少兒編程機(jī)構(gòu)，孩子幾歲學(xué)編程合適，8-12少兒編程學(xué)費(fèi)，少兒編程能自學(xué)嗎，該不該從小學(xué)習(xí)編程，少兒學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢(shì)來(lái)分析下。

1.家長(zhǎng)對(duì)少兒編程的認(rèn)識(shí)

有一些家長(zhǎng)聽(tīng)到少兒編程就會(huì)認(rèn)為是使用類(lèi)似于天書(shū)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)讓小孩子學(xué)習(xí)編寫(xiě)代碼的。事實(shí)上現(xiàn)如今的孩子學(xué)習(xí)編程是一種很豐富和多樣的形式，少兒編程可以說(shuō)是用積木快速拖拉的方式學(xué)編程，也就是把積木塊全部拖動(dòng)。因?yàn)楹芏嗪⒆犹焐鷮?duì)于積木塊就喜歡，所以在編程時(shí)通過(guò)這種形式，就能很好的調(diào)動(dòng)孩子的興趣。

2.怎么樣選擇專(zhuān)業(yè)的少兒編程機(jī)構(gòu)

家長(zhǎng)應(yīng)該去相應(yīng)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)地考察后再做出選擇。可以從網(wǎng)上篩選一些少兒編程機(jī)構(gòu)，然后再親自去該機(jī)構(gòu)考察，看看那里的環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍、老師素質(zhì)、老師水平和所用教材教輔等是否適合自家孩子，還要親自試聽(tīng)一下課程效果，最后再結(jié)合孩子的愛(ài)好、興趣和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，做出合理的選擇。

3.孩子幾歲學(xué)編程合適

現(xiàn)在少兒編程是個(gè)熱潮，很多家長(zhǎng)恨不得孩子剛生下就送來(lái)學(xué)編程，當(dāng)然這只是一個(gè)笑話(huà)，但并不夸張。那是不是說(shuō)學(xué)習(xí)編程越早越好呢？很多家長(zhǎng)都有這樣的想法跟疑問(wèn)。小編告訴你其實(shí)不是這樣的。孩子3歲之前都是感知運(yùn)動(dòng)階段，這個(gè)階段是不適合學(xué)習(xí)編程的，所以說(shuō)我建議3歲之后才學(xué)習(xí)為最佳選擇。

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4.8-12少兒編程學(xué)費(fèi)

8-12學(xué)習(xí)課程就多了，機(jī)器人編程，專(zhuān)業(yè)的編程入門(mén)級(jí)，后期的也是非常好的方向，小編在相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解到學(xué)時(shí)間也是300小時(shí)高達(dá)上百節(jié)課程學(xué)習(xí)時(shí)間也是很長(zhǎng)的，學(xué)費(fèi)其實(shí)也是很多家長(zhǎng)朋友最為關(guān)心的，大概是2-3萬(wàn)左右，這是也階段性的培訓(xùn)，這個(gè)階段學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)價(jià)格還是有點(diǎn)小貴的，但是對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)后期發(fā)展更為關(guān)鍵。

5.少兒編程能自學(xué)嗎

對(duì)于初高中階段的孩子來(lái)說(shuō)，可以嘗試自學(xué)，但是家長(zhǎng)需要為孩子挑選好相關(guān)的教材，以及可以讓孩子練習(xí)的平臺(tái)，編程最重要的就是訓(xùn)練。對(duì)于初中以下的孩子來(lái)說(shuō)，不建議自學(xué)，最好有家長(zhǎng)老師從旁指導(dǎo)，此外，也可以為孩子找一些編程游戲，培養(yǎng)孩子這方面的興趣。

6.該不該從小學(xué)習(xí)編程

編程語(yǔ)言是世界上沒(méi)有國(guó)界和文化差異的通用語(yǔ)言。 除了母語(yǔ)和外語(yǔ)，未來(lái)的每個(gè)人都必須具備基本的編程思維。 根據(jù)教育認(rèn)知，兒童在6歲左右開(kāi)始形成抽象邏輯思維，整個(gè)6-18歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。 所以孩子從小就學(xué)習(xí)編程，就是在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事。

7.少兒學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢(shì)

少兒編程≠敲代碼。 讓孩子學(xué)習(xí)編程，不一定是讓他成為程序員、工程師或科學(xué)家，而是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、實(shí)踐能力、解決問(wèn)題能力等綜合素質(zhì)。 孩子接受機(jī)器人編程教育，更重要的是塑造孩子的“編程思維”，而不是精通一門(mén)特定的編程語(yǔ)言。

養(yǎng)成良好的習(xí)慣是成功的必經(jīng)之路，每天看一些家長(zhǎng)對(duì)少兒編程的認(rèn)識(shí)，怎么樣選擇專(zhuān)業(yè)的少兒編程機(jī)構(gòu)，孩子幾歲學(xué)編程合適，8-12少兒編程學(xué)費(fèi)，少兒編程能自學(xué)嗎，該不該從小學(xué)習(xí)編程，少兒學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢(shì)，都是新的知識(shí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校推薦

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