昆明官渡區(qū)好的英語(yǔ)輔導(dǎo)班，付出才有收獲，學(xué)習(xí)昆明少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程，了解下少兒英語(yǔ)等級(jí)考試有哪些，一對(duì)一少兒英語(yǔ)怎么樣，少兒英語(yǔ)教材要具備哪些條件，劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)是什么水平，從小培訓(xùn)英語(yǔ)能力有什么用，少兒英語(yǔ)教育的意義有哪些，少兒英語(yǔ)等級(jí)考試的意義是什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)你學(xué)習(xí)還是很有幫助的哦~

1.少兒英語(yǔ)等級(jí)考試有哪些

PETS為公共英語(yǔ)，考試有一級(jí)或二級(jí)； PETS：是教育部考試中心設(shè)計(jì)并主管的性英語(yǔ)水平考試系統(tǒng)。PETS比較注重于交際能力，但并不完全排除語(yǔ)言知識(shí)的測(cè)試； NELTS，1-3級(jí)，適合幼兒或英語(yǔ)初學(xué)者，4-9級(jí)適合小學(xué)生； Nelts：Nelts 是為所有英語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的。用于學(xué)習(xí)質(zhì)量分析、指導(dǎo)和反饋的第三方鼓勵(lì)評(píng)估系統(tǒng)，涵蓋幼兒和中小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言評(píng)估系統(tǒng)。

2.一對(duì)一少兒英語(yǔ)怎么樣

英語(yǔ)一對(duì)一的孩子英語(yǔ)是比較受家長(zhǎng)歡迎的教學(xué)方式不管是外教全英文授課，還是一對(duì)一輔導(dǎo)，都更具吸引力。 但是，現(xiàn)在有很多外教教學(xué)機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)為孩子選擇教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較高的英語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)是個(gè)大問(wèn)題。選擇機(jī)構(gòu)也要考慮選擇什么樣的學(xué)校模式，才能保證孩子有更好的英語(yǔ)效果。

3.少兒英語(yǔ)教材要具備哪些條件

適合少兒英語(yǔ)的教材首要要有趣味性，趣味性的教材是少兒英語(yǔ)入門(mén)的教材首選，然后就是要有國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)才能打造出適合的原版少兒英語(yǔ)教材，然后就是要有豐富的主題和合理的難題程度，可以幫助孩子更好的提升自己，而且還要符合中國(guó)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

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4.劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)是什么水平

劍橋少兒英語(yǔ)3級(jí)應(yīng)掌握五個(gè)基本時(shí)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、三大從句和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等語(yǔ)法知識(shí)。能用所學(xué)的詞匯來(lái)講述生活中的人和事。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)為孩子申請(qǐng)KET和PET，為了在初中初具競(jìng)爭(zhēng)力，增加進(jìn)入重點(diǎn)小學(xué)的機(jī)會(huì)。然而并不是所有的孩子都可以直接參加KET考試。畢竟，每個(gè)孩子都有不同的英語(yǔ)啟蒙基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的孩子來(lái)說(shuō)，備考的學(xué)習(xí)難度太大了。英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

5.從小培訓(xùn)英語(yǔ)能力有什么用

從小培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，不僅是能力的培養(yǎng)，更是表達(dá)習(xí)慣的培養(yǎng)。 比如，有的孩子會(huì)先為對(duì)方的話(huà)打好基礎(chǔ)，然后再表達(dá)自己的意見(jiàn)。 有的孩子會(huì)說(shuō)話(huà)，直接表達(dá)自己的意見(jiàn)，讓別人聽(tīng)聽(tīng)自己的意見(jiàn)。 有的孩子說(shuō)話(huà)小聲，不會(huì)表達(dá)清楚，會(huì)和其他孩子玩耍，不能把自己的意見(jiàn)說(shuō)清楚。 頻繁的交流會(huì)形成孩子的表達(dá)方式。

6.少兒英語(yǔ)教育的意義有哪些

少兒英語(yǔ)教育主要與其他學(xué)前教育學(xué)科相關(guān)，從多方面研究學(xué)前教育的理論與實(shí)踐，服務(wù)于促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。因?yàn)橛變浩谑呛⒆诱Z(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，孩子越小，受母語(yǔ)的干擾就越少，更有利于培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維。另外，孩子一般心理障礙比較小，孩子說(shuō)話(huà)可以比較大膽，避免學(xué)習(xí)啞巴英語(yǔ)。讓孩子盡早學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也有利于孩子在語(yǔ)言、認(rèn)知、溝通和思維等方面智力的發(fā)展。他們的智力普遍高于沒(méi)有學(xué)過(guò)外語(yǔ)的同齡兒童。并讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓孩子學(xué)習(xí)西方知識(shí)，拓展孩子的視野。

7.少兒英語(yǔ)等級(jí)考試的意義是什么

通過(guò)等級(jí)考試培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力，建立完善的教學(xué)評(píng)價(jià)和考核體系為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者未來(lái)的升學(xué)、留學(xué)和擇校提供真實(shí)有力的依據(jù)。讓孩子通過(guò)考試鍛煉自己，增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和興趣，造就優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者！同時(shí)也可以作為家長(zhǎng)檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)的參考標(biāo)準(zhǔn)。

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