廣州白云區(qū)少兒Python編程培訓(xùn)學(xué)校，鑒于廣州少兒編程培訓(xùn)，以下是學(xué)習(xí)的相關(guān)知識，編程老師怎么了解輔助工具，學(xué)少兒編程的用處，學(xué)習(xí)少兒編程是必修課嗎。

1.編程老師怎么了解輔助工具

老師想要教好自己的學(xué)生，得先去了解學(xué)生們要用的各種輔助工具，怎么了解？下面詳細(xì)來看（1）試玩：既然說是玩，那就是說，可以先不用帶有很強(qiáng)的目的性，喜歡哪里就從哪里開始。也可以從簡單到困難，一點(diǎn)點(diǎn)嘗試、體驗(yàn)和挑戰(zhàn)，直到通關(guān)，甚至可以寫一份攻略。（2）了解：作品玩熟了以后，再看源碼，效果會更好。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，不理解作品的邏輯，直接看源碼，密密麻麻的積木，一看就頭疼，其實(shí)就是因?yàn)樽髌窙]玩熟。為什么呢？如果玩熟了，你是怎么玩的游戲，游戲規(guī)則是什么，就和源碼是一一對應(yīng)的。（3）拆分：很多源碼看起來一大串，但是仔細(xì)一瞅就發(fā)現(xiàn)端倪了，能理解的功能先拆出來；不知道干啥用的，就點(diǎn)擊運(yùn)行一下看看效果，就知道這個積木什么功能了。（4）復(fù)現(xiàn)：從試玩，到理解，到拆分，就差最后的復(fù)現(xiàn)了。知道源碼的功能后，我們可以自己搭建程序，會哪個先搭哪個，不會了或忘記了，就打開源碼對照，再重新來一遍。重復(fù)多次，直到自己可以不用參考源碼，第一次完整地還原出作品的效果，才算是對積木功能的理解和運(yùn)用，有更深的了解。

2.學(xué)少兒編程的用處

學(xué)少兒編程的用處有哪些？有不少家長都會這樣問，其實(shí)學(xué)少兒編程我們主要是讓孩子養(yǎng)成編程思維能力。不管遇到的問題多么復(fù)雜都可以分解成小問題，找到問題的關(guān)鍵和問題之間的關(guān)系，找到解決問題的方法。在這個過程中思維邏輯尤為重要，這是兒童編程教給孩子最重要的能力。

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3.學(xué)習(xí)少兒編程是必修課嗎

現(xiàn)在孩子大多喜歡的是高科技，智能化的東西，比如電腦、手機(jī)這些新時代的產(chǎn)物，對于這些東西，他們有時候比我們了解的更多，這也說明現(xiàn)在孩子的關(guān)注點(diǎn)基本是在科技領(lǐng)域，已經(jīng)不再是我們小時候玩的那些簡單的游戲，那么少兒編程的需要就顯得更為迫切。

通過一篇文章想要了解清楚這些編程老師怎么了解輔助工具，學(xué)少兒編程的用處，學(xué)習(xí)少兒編程是必修課嗎，還是有難度的，畢竟知識點(diǎn)太多，具體可以聯(lián)系學(xué)校老師詳細(xì)溝通。廣州白云區(qū)少兒Python編程培訓(xùn)學(xué)校

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