北京初三數(shù)學(xué)一對一補習(xí)，今天了解了北京初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，初中數(shù)學(xué)中考知識重難點分析，提高初中數(shù)學(xué)成績的有效方法，初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，培養(yǎng)空間想象能力，一對一輔導(dǎo)查漏補缺，補習(xí)班看老師教學(xué)的水平高不高是了解的具體內(nèi)容。

1.初中數(shù)學(xué)中考知識重難點分析

初中數(shù)學(xué)中考知識重點分析主要包括以下幾點：1函數(shù)，包括一次函數(shù)，反比函數(shù)和二次函數(shù)。 中考占考試的分?jǐn)?shù)15%左右。這個是二次函數(shù)是中考的重點。2整式，分式和二次根式的化簡運算。中考一般是以選擇題和填空題的形式出現(xiàn)，但這個是解答題完成答題的一個基礎(chǔ)。3應(yīng)用題，中考占總分的30%左右。

2.提高初中數(shù)學(xué)成績的有效方法

數(shù)學(xué)成績對于初中生來說，綜合成績是否優(yōu)秀是非常關(guān)鍵的。很多同學(xué)在初一時成績還比較好，慢慢在初二初三甚至初一下班學(xué)期就開始成績下滑。那么到底有什么好的方法可以有效提高數(shù)學(xué)成績呢？首先學(xué)生自己應(yīng)該找準(zhǔn)定位，分析出自己成績差的具體原因，然后根據(jù)時間情況給自己制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)；其次，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。最后平時也要積極思考，善于總結(jié)。找出適合自己的方式方法。

3.初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃

第一步要增強(qiáng)自己的自信心，從時間中考試卷難度、現(xiàn)階段的情況、預(yù)期目標(biāo)成功提高成績學(xué)生案例等方面分析，增強(qiáng)學(xué)習(xí)利用初三前暑假之前的知識漏洞補起來，形成完整的知識框架，這樣學(xué)習(xí)新知識的時候能跟上老師節(jié)奏，培養(yǎng)預(yù)習(xí)帶著問題上課，要注重思維思考問題的能力，解題的方法技巧的訓(xùn)練。

北京初三數(shù)學(xué)一對一補習(xí)

4.培養(yǎng)空間想象能力

數(shù)學(xué)離不開空間想象能力，畢竟立體幾何所占的比例還是比較重的。所謂空間想象的能力，就是把抽象的文字，轉(zhuǎn)化成腦海中一個具體的圖像，并且這個圖像是立體的，動態(tài)的。數(shù)學(xué)當(dāng)中有一道經(jīng)典的題，就是將長方體或立方體變成一個平面圖形，并讓學(xué)生選擇正確的圖形。這就學(xué)生在腦海中形成一個“立體動畫”，將這些平面圖形在一點一點折成立體的，才能做出正確的判斷。要培養(yǎng)孩子的空間想象能力，首先要知道它建立在孩子的觀察、感知、操作、思考、想象上。首當(dāng)其沖的就是觀察，家長可以讓孩子去觀察一些立體圖形，比方說：給她一個長方體，讓她觀察都有什么特征。在她的腦海中初步建立一個長方體的模型，然后讓她對長方體做出改變，比方說把它展開，或者斜切一刀會有什么變化。讓她在腦海中形成一個比較深刻的印象，以后才能調(diào)動這些空間模型，空間想象會更順暢。

5.一對一輔導(dǎo)查漏補缺

一對一的學(xué)習(xí)模式可以幫助孩子更好的查漏補缺。如果他們不能及時補上自己缺少的知識，很容易對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，造成惡性循環(huán)。 及時查漏補缺，也能幫助孩子更好地學(xué)習(xí)下一步的新知識。 剛?cè)サ臅r候，老師對我的學(xué)情做了診斷，先了解了我的知識和薄弱項目，然后制定了學(xué)情計劃。

6.補習(xí)班看老師教學(xué)的水平高不高

為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績，教師必須有一定的教學(xué)水平，這將直接影響孩子的學(xué)習(xí)效果。 一般來說，一個好的輔導(dǎo)班會對教師進(jìn)行嚴(yán)格的選拔和培訓(xùn)，這樣可以保證教師的素質(zhì)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。 只有老師的教學(xué)水平高，教的學(xué)生才會好。 然而，并不是名校教師適合所有學(xué)生。 并不是說教學(xué)豐富的老師才能教出好成績的學(xué)生，只有適合學(xué)生的就是最好的。

這些初中數(shù)學(xué)中考知識重難點分析，提高初中數(shù)學(xué)成績的有效方法，初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，培養(yǎng)空間想象能力，一對一輔導(dǎo)查漏補缺，補習(xí)班看老師教學(xué)的水平高不高你掌握了，但那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，快來艾特小編我，帶你走上巔峰。

尊重原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請注明出處與鏈接：http://m.mashdl.com/news_show_2615542.htm，違者必究！