東莞大朗韓語等級(jí)考試培訓(xùn)學(xué)校推薦，有人說東莞韓語培訓(xùn)無所謂，小編在此從韓語起源，韓語和漢語的區(qū)別，韓語的書寫格式，4級(jí)韓語的水平，怎么提升韓語表達(dá)這塊呢，學(xué)習(xí)韓語需要報(bào)培訓(xùn)班嗎幾個(gè)方面分析下。

1.韓語起源

要說到韓語起源，那不得不說中國(guó)古時(shí)候?qū)χ苓叺挠绊?，那是很大的，不管是朝鮮王國(guó)還是日本，都深深受中國(guó)的影響，不但在生活上，就連語言也是大受影響，直到朝鮮王國(guó)的世宗大王在1443年創(chuàng)建了訓(xùn)民正音，才是正真意義上的韓語起源。

2.韓語和漢語的區(qū)別

韓語和漢語都是一種語言，只是分屬的語系不同，韓語目前還沒有語系但大致和阿爾泰語系差不多，漢語則屬于漢藏語系；漢語在發(fā)音上是由聲調(diào)的，韓語則沒有，而韓語的發(fā)源還深深受漢語的影響；在學(xué)習(xí)上兩種語言發(fā)音什么的都比較接近，也不是很好學(xué)。

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3.韓語的書寫格式

韓語作為一種全球語言之一，那么在讀的同時(shí)也要有書寫，在書寫的格式上和其他語種也不一樣。韓語有標(biāo)題和副題，隸屬與姓名，正文這些書寫方式都不同，標(biāo)題寫在第二行的中心部，加副題時(shí)，在下一行寫，副題兩側(cè)加“一”符號(hào)。隸屬原則上在標(biāo)題下空一行即第四行寫，姓名寫在第五行靠右。正文與名字之間空一格且一字一格，文章開始或段落變換時(shí)空一格，在行的最后應(yīng)空一格。

4.4級(jí)韓語的水平

韓語4級(jí)算是一個(gè)比較高的水平了，在韓語掌握上就要讓我們能參加豐富多彩的社會(huì)生活，體會(huì)韓國(guó)文化，通過不斷的學(xué)習(xí)，提高溝通的思維能力，培養(yǎng)生活和職業(yè)活動(dòng)所必學(xué)的語言能力；也就是能在韓國(guó)正常生活交流，同時(shí)也是韓語中級(jí)考試中的一小等級(jí)。

5.怎么提升韓語表達(dá)這塊呢

怎么提升韓語表達(dá)這塊呢？首先學(xué)韓語之前做好學(xué)前準(zhǔn)備，然后在基礎(chǔ)打好之后，可以嘗試拼讀單詞，也可以嘗試大聲朗讀課文，做足夠的發(fā)音練習(xí)。 不怕犯錯(cuò)要自信，要大膽敢于開口，不要怕說錯(cuò)，錯(cuò)了即使更正就好。 只有大膽說話，才能提高口語。

6.學(xué)習(xí)韓語需要報(bào)培訓(xùn)班嗎

作為韓語的初學(xué)者來說，學(xué)習(xí)韓語最困難的一個(gè)階段就是在學(xué)習(xí)初級(jí)階段，剛剛接觸一種全新的語言體系，還沒有入門的韓語小萌新很多人都會(huì)覺得不適應(yīng)。初中和高中的水平自學(xué)是很難的，因?yàn)榘l(fā)音是一個(gè)缺陷。 前期學(xué)習(xí)發(fā)音時(shí)，如果沒有老師指導(dǎo)，糾正發(fā)音，后期很難改變這個(gè)漢語發(fā)音。 一定要記住，只有經(jīng)過老師修改、教過和評(píng)論過的東西才值得記住。

事實(shí)證明夢(mèng)終究是會(huì)醒的，在這個(gè)大環(huán)境壓力下還是好好的學(xué)習(xí)，努力提升自我。通過上面所講的韓語起源，韓語和漢語的區(qū)別，韓語的書寫格式，4級(jí)韓語的水平，怎么提升韓語表達(dá)這塊呢，學(xué)習(xí)韓語需要報(bào)培訓(xùn)班嗎好好消化吸收。東莞大朗韓語等級(jí)考試培訓(xùn)學(xué)校推薦

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