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1.少兒編程可以保養(yǎng)的模式識別

這個不難理解，任何事物都有相似性。模式識別正是教會我們尋找到他們之間的共同點(diǎn)，一個問題有三種解決的辦法。分層后的每個計算，都是我們之前學(xué)習(xí)過或者有規(guī)律可以遵循的。通過一層的計算，得到了最終的答案。

2.編程的兩種教學(xué)法的模式

一個是全放空的方法，將知識完全儲備起來成為了玩伴一起探索。還有就是半放空的方法，根據(jù)實際的需要，適度的利用知識來作為引導(dǎo)，能 在關(guān)鍵的時刻起引導(dǎo)作用。主要是培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。放空教學(xué)法，放空的是知識而不是思維邏輯。

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3.少兒編程幾歲開始學(xué)好

孩子在成長過程中，每一個階段的學(xué)習(xí)能力是不一樣的，所以我們要掌握好這個時間段，讓孩子盡早的學(xué)習(xí)和接觸，那么幾歲開始讓孩子學(xué)習(xí)編程比較合適呢！從有經(jīng)驗的老師哪里可以得知，7到8歲學(xué)習(xí)編程是比較合適的，自己完全能夠操作電腦和鼠標(biāo)。入門雖然簡單，但是應(yīng)用范圍比較廣。

4.少兒編程也是編程的代表

隨著人工智能時代的來臨，各樣的新科技已逐漸融入到我們生活中來，編程作為一個可以全方位開發(fā)孩子大腦的，也在逐漸簡化，并融入到少兒教育中：這也說明編程普及正在逐漸低齡化，少兒編程也是在這方面較具代表性的。

5.比較好的少兒編程機(jī)構(gòu)

國內(nèi)比較好的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，人氣排名靠前的少兒編程培訓(xùn)學(xué)校一覽表,少兒編程課程集師資+課程+服務(wù)為一體，凝聚美國上市公司達(dá)內(nèi)19年編程教學(xué)經(jīng)驗，依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累，為孩子提供趣味編程教育。校區(qū)分布在各個區(qū)域，課時班次不同價格不同的，好的機(jī)構(gòu)的教學(xué)屬于國內(nèi)大品牌有保障，

6.學(xué)編程鍛煉思維能力

在學(xué)習(xí)編程的時候控制角色可以訓(xùn)練孩子的空間思維能力，這對孩子來說是好的方法。孩子們似乎在起伏中尋找迷宮出口的角色。他們的手和大腦一起工作左右轉(zhuǎn)動，上下跳躍進(jìn)入程序世界，在游戲中學(xué)習(xí)，理解方向感和三維空間感，這對孩子的思維影響也是比較大的

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