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1.興趣是學習的的老師

”當孩子對某事或某事感興趣并好奇時,他們將有一些東西可以獨立學習。 適用于各種電影音樂文字甚至是單調(diào)乏味的事物,例如閱讀,英語學習也是如此,如何讓孩子提高英語的聽力口語閱讀和寫作,并找到他們感興趣的東西 在指導中,并通過日常的不可感知性將其作為出發(fā)點,使他們能夠形成獨立學習的能力是關鍵。

2.識別單詞的含義

父母還可以要求孩子在聽音樂,看電影或閱讀時做些小筆記。 當遇到難以理解的單詞時,孩子們可以通過相應的情況識別單詞的含義,然后查閱字典。 以這種方式記憶的單詞必須令人印象深刻,而且不容易忘記。

3.保持對學習的興趣

由于兒童在語言習得過程中通過“聽”和“說”完成了信息的輸入和輸出,因此TPR基于先聽的原則。 老師首先說出結合了動作的指令,然后將每條指令重復幾次。 讓學生鍛煉他們的聽力技巧,記住該動作的發(fā)音并理解其含義,并要求學生在熟悉該動作后重復此動作,并練習英語口語。 TPR教學法可以調(diào)動孩子的視力,聽覺和感覺,讓學生不僅可以坐下來聽,聽課,而且可以在課堂上活動。 它縮短了師生之間的距離,減輕了孩子的學習壓力,并使孩子樂于學習,善于學習并保持對學習的興趣。

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4.學習英語缺乏邏輯思維訓練

適當?shù)募彝プ鳂I(yè)可以幫助學生形成和發(fā)展某些學習技能,并幫助學生熟練掌握已經(jīng)學到的知識。 因此,教師分配適當?shù)募彝プ鳂I(yè)反映了英語教學的內(nèi)在要求。 小學英語作業(yè)形式比較簡單,難度較小,練習主要來自教材的改編。 一般來說,只要學生認真聽課并熟悉課文,他們一般就可以高質(zhì)量完成老師分配的作業(yè)。 然而,在初中階段練習的類型比以前復雜,遠遠不足以進行各種綜合練習。 此外,由于缺乏必要的邏輯思維訓練,學生無法有效地使用某些分析和判斷技能來回答不同類型的練習。 很難提交令人滿意的作業(yè)。 如果事情繼續(xù)這樣下去,學生對學習的信心可能會受到損害。

5.背誦英語也是重要的環(huán)節(jié)

背誦是英語學習中非常重要的一個環(huán)節(jié)。初中學生每天需要堅持每天閱讀與背誦英語,可以是句子,也可以是對話、短文,每天學到的課文要背誦,經(jīng)常復習,增強熟練程度,增強自己的語感,讓自己更加的熟練。背誦也是培養(yǎng)英語語感的最有效的辦法之一,它不僅符合語言學習、初中生的身心發(fā)展規(guī)律,同時也符合素質(zhì)教育的要求。

6.怎樣才能學好英語初中英語

怎樣才能學好英語初中英語,如何很好地學習英語口語? 讓我與您分享提高口語水平的很好的課程。 外籍老師以一對一的方式授課。 上課時,很明顯,外國教會根據(jù)我的缺點和長處來調(diào)整教學過程。 例如,我的聽力詞匯相對缺乏,而外教則將重點放在聽力詞匯的訓練上,這樣才是有效的學習方法。 如果您有興趣并想親自體驗一下,我將在此處提供指向該試用課程的鏈接。

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