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通過培訓,使培訓對象掌握育嬰師的理論知識和操作技能。應能夠獨立上崗,完成育嬰師的各項工作。在教學過程中,以理論知識教學為基礎,加強嬰幼兒生活照料護理基本操作技能的訓練,以課堂模擬示范為主要練習方式,理論聯(lián)系實際。職業(yè)道德教育貫穿于教學各個環(huán)節(jié)中,使培訓對象通過培訓,掌握相應的理論知識和操作技能。
育嬰師主要是照顧滿月到三歲的嬰兒,護理盒教育工作。職業(yè)分了三等級,初中高級。育嬰師的工作內(nèi)容就是嬰兒的生活照料,嬰兒的健康護理以及嬰兒的早教教育這三方面。育嬰師課已進入早期教育機構、親子園、幼兒園的托幼班,任主課教師。也可以進入雇主家庭,對嬰兒進行護理或?qū)狃B(yǎng)人進行適當?shù)挠嘘P護理方面的指導工作。
如果我們是想自己學習這方面的知識就可以根據(jù)自己的實際情況來定,有的時候我們會發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識和育嬰師月要學習的專業(yè)知識是重疊的,這個時候我們就可以跳過這些重疊的部分。并且由于自身家庭的不同,我們所需要掌握的育兒知識也會有一定的差距,我們在學習的時候根據(jù)自己家庭的條件和產(chǎn)婦、新生兒的具體情況來決定。
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