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1.在輔導(dǎo)班上課

自從學(xué)生在進入高中以后，有許多的學(xué)生一直在非常吃力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但是老師的教學(xué)速度不僅快，會導(dǎo)致學(xué)生有時還會跟不上，或者沒有理解透課堂上的知識點，這個時候?qū)W生可以通過輔導(dǎo)幫助你彌補課堂上不懂的地方，最終可以讓你提高學(xué)習(xí)成績。

2.高中數(shù)學(xué)成績差咋辦

找到差的原因，查漏補缺，課前預(yù)習(xí)課中注意聽，標(biāo)記不明白的內(nèi)容，課下研究弄懂，基本知識點與公式之類的一定要記清楚弄懂 ，做題加深印象練到很熟后，做提高題錯題整理等等都要認(rèn)真對待。其中高效率也是很重要的。

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3.學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)要動腦子

所謂沒用心不用腦子，比如：我經(jīng)常做作業(yè)懶得寫，借同學(xué)抄，但我經(jīng)常抄抄抄找他們的錯誤，從標(biāo)點和錯別字，到大錯過程和答案，甚至提出其他解決方案。這種“抄”其實是一個學(xué)習(xí)和記憶的過程，很多同學(xué)，抄錯別字的作業(yè)都是一樣的，只是機械動作。每個人都不傻，真正傻的人也幾年沒遇到過，只是心思在不同的地方。

4.高一數(shù)學(xué)自學(xué)能力的差異

高中的知識面很廣，老師不可能把每件事都詳細(xì)解釋清楚。 他們只解釋一兩個不太典型的例子，讓學(xué)生自己掌握這類練習(xí)，這需要學(xué)生有很強的自主學(xué)習(xí)能力。 此外，近年來，高考不斷改革，數(shù)學(xué)題型不斷多樣化。 近年來，提出了應(yīng)用題、探索題和開放式題。 學(xué)生要在教師的帶領(lǐng)下積極探索和學(xué)習(xí)。

5.高中數(shù)學(xué)如何學(xué)

初中階段，數(shù)學(xué)知識比較簡單，比較容易掌握，通過反復(fù)練習(xí)可以提高成績。 在高中，重要的不是問題的數(shù)量，而是問題的效果。 在解決數(shù)學(xué)問題時，還應(yīng)注意解決問題的思維策略問題。 你經(jīng)常需要考慮選擇哪個角度進入，應(yīng)該遵循哪些原則。 高中數(shù)學(xué)常用的數(shù)學(xué)思維策略包括：用簡單控制復(fù)雜、結(jié)合數(shù)形、用進退、化生活為熟悉、正與難、逆向、逆向與回歸、動靜轉(zhuǎn)換、分離與 組合。

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