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CET-6作文有固定的模式,大致可以分為圖表類和議論類,書信類幾乎沒有。對于圖表類來說,重要的是閱讀圖表,理解圖表應(yīng)該解釋什么,然后用一些詞來描述圖表的意圖,比如描述變化趨勢,最后得出自己的結(jié)論。對于議論作文,大概分為三段。第一段引出論點,第二段分別論證論點第三段結(jié)論
目前各大高校對英語四六級的高度重視英語四級考試的報考工作。 本著“擴大考試名額,讓真正愿意報考的學(xué)生報名參加考試”的原則,積極安排學(xué)生切身利益和訴求。 部署相關(guān)工作,快速行動,主動謀劃,科學(xué)分析,精準(zhǔn)調(diào)查,挖掘潛力,分步實施,有效回應(yīng)了學(xué)生報考愿望
近年來,四級翻譯題一直以文化為背景,描繪祖國的大好河山。 例如, 年 12 月,四級和六級考試還考查了歷史和人文學(xué)科。 第四級考察黃山、泰山和華山,第六級翻譯涉及太湖、青海湖和洞庭湖。 雖然話題比較常規(guī),但文中不僅提到了“秦嶺”、“陜南”、“華北”等地理名詞,還出現(xiàn)了“朝圣”等高級詞。
如果你想提高你的英語能力,你必須有一個堅實的基礎(chǔ)。 詞匯是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。 在記憶英語單詞的過程中,我們一定要找到適合自身的學(xué)習(xí)方法才能高效的學(xué)習(xí)。 例如可以按話題以及詞性還有逐字背誦等,以便在短時間內(nèi)背誦最多的單詞,并且在背誦時注意單詞的含義和固定搭配。
學(xué)習(xí)英語需要有堅持的恒心。 首先你必須培養(yǎng)你學(xué)習(xí)英語的興趣。 興趣是最好的老師。 其次,你要認真思考,多練習(xí),通過回顧過去學(xué)習(xí)新事物,敏捷,好學(xué)。 最重要的是你一定要找到適合自己學(xué)習(xí)方法,才能高效學(xué)習(xí)并堅持每天學(xué)習(xí), 如果是這樣,你的記憶力再好,也經(jīng)不起時間的考驗。
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