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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.關(guān)于alevel容易陷入的誤區(qū)

在國際學(xué)校學(xué)習(xí)A-Level課程的學(xué)生很容易陷入這樣的誤區(qū)——過度關(guān)注詞匯和翻譯,而忽視了對(duì)教材內(nèi)容的思考。 每個(gè)人都應(yīng)該知道,只記住該科目中的專業(yè)詞匯對(duì)未來的考試改進(jìn)沒有什么價(jià)值。 隨著專業(yè)知識(shí)的深入,理解起來很困難,不可能通過翻譯的方式解決問題。 隨著時(shí)間的推移,各種科目的成績都落后了。 為避免這種情況,學(xué)生不應(yīng)將全部精力放在英語語法學(xué)習(xí)和學(xué)科詞匯學(xué)習(xí)上。 只有以語言知識(shí)為工具,用語言知識(shí)去理解學(xué)科知識(shí),才能不斷提高。

2.alevel數(shù)學(xué)科目內(nèi)容有哪些

與國內(nèi)高中數(shù)學(xué)相比,A-Level基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的知識(shí)跨度更大,從國內(nèi)初中數(shù)學(xué)中的相似項(xiàng)和有理數(shù)分母的組合,到國內(nèi)中的除法積分。而A-Level對(duì)知識(shí)掌握的深度要求較低,更注重基本概念的掌握和基本操作能力的培養(yǎng)。一年兩次考試難度相當(dāng),同樣知識(shí)點(diǎn)的考查方式不會(huì)有太大變化。 考試更注重應(yīng)用而不是演繹。 和國內(nèi)高考相比,不會(huì)出現(xiàn)邊題、怪題、難題。 考試方式上,考試題型單一,全部為簡答題,沒有填空題和選擇題。每張卷子大概有10個(gè)問題,每個(gè)問題可能會(huì)分成幾個(gè)小問題。

3.如何選擇alevel全日制

所以大家最感興趣的就是如何考察一個(gè)機(jī)構(gòu)的全日制制度。 這純粹是我個(gè)人的看法。 對(duì)于第一個(gè),您可以看到該組織已經(jīng)運(yùn)行了多少年。 時(shí)間越長,它必須越可靠。 二是看各種資質(zhì)。 擁有考試中心號(hào)碼非常重要。 其中一些肯定更可靠。 考試局將為考點(diǎn)提供考試服務(wù)和師資培訓(xùn),以及部分考試資料。 也有一些機(jī)構(gòu)和學(xué)校合作申請(qǐng)中心號(hào),一些學(xué)校也合作申請(qǐng)ucas學(xué)號(hào)。 遇到這種情況,真是幸運(yùn)。 申請(qǐng)ucas號(hào)對(duì)學(xué)校要求較高,不接受??茖W(xué)校的資質(zhì)。

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4.國際高中和普通高中的教育方式

普通高中每個(gè)班的學(xué)生很多,有的學(xué)校一個(gè)班甚至可以達(dá)到七八十人。 老師很難照顧到每個(gè)同學(xué),所以很容易導(dǎo)致填鴨式教學(xué)。 國際高中將采用小班教學(xué),每班約20名學(xué)生。 在教學(xué)中,教師會(huì)強(qiáng)調(diào)獨(dú)立、合作、探究式的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上發(fā)表意見,并積極與同學(xué)和老師交流。

5.讀學(xué)國際學(xué)校的優(yōu)勢

首先國際學(xué)校的融合性非常好。 國際學(xué)校的一大特點(diǎn)是外教人數(shù)眾多,學(xué)生來自世界各地。 整個(gè)學(xué)校的文化是多元的、各種文化的融合讓學(xué)生在校園里拓展視野。 此外多元化的環(huán)境也為學(xué)生創(chuàng)造了良好的外語環(huán)境。 學(xué)生在學(xué)校的外語學(xué)習(xí)和語言交流是一體的。 他們不僅在學(xué)習(xí)中使用它,而且在使用中學(xué)習(xí)。 另一個(gè)是國際學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念。 學(xué)校不僅注重學(xué)生的知識(shí)成就,更注重學(xué)生各方面的能力。

6.國際高中考試難不難

國際高中考試難不難?難度是肯定的。國際高中大多考三個(gè)內(nèi)容:英語筆試、數(shù)學(xué)筆試、英語面試,尤其是英語模塊。 國際高中的要求比系統(tǒng)的要高,考試的難度往往和高考不相上下。每所學(xué)校都有不同的側(cè)重點(diǎn)。 AP國際學(xué)校和WLSA的英語考試更接近托福模式,A-Level國際學(xué)校更接近雅思模式。

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