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在備考時,一定要給自己一種緊迫感,幫助自己習慣考場的感覺。關于寫作,積累和練習真的十分重要。不僅要積累各種句型,還要分類別積累詞匯和短語。對于大作文來說,在平時的練習時,要嘗試在10min內頭腦風暴,讓自己做到在短時間內可以想到自己要寫什么內容。
詞匯的相對能力和分數(shù)匹配,從評估過的學員來講,國內高考135分數(shù)對應閱讀詞匯量是五千五到六千五百個,而聽說詞匯是四千五至五千五之間。相對來講有一千個差距。出分的情況基本是32個小時的集中訓練后6-7分。沒有過六千很難以達到6.5以上分數(shù),這個是整體而言,個別學生另當別論,但是詞匯就是一把尺子,還是要認真對待的。
在我沒有到輔導班上課之前判斷正誤類題目上出錯率很高,但通過老師在課堂上的講解,將正誤的內在邏輯進行梳理,讓我不是靠運氣,而是更加有把握去進行每道題的判斷,準確率也大大提高。通過運用老師講授的方法,可以規(guī)避一些常見的錯誤,并讓我逐漸懂得出題人的思維邏輯,這時候老師建議我再多練習一些真題,重點不是在數(shù)量,而是在質量。
培訓班的老師會將題目分成不同場景,每一個場景有一些自己的專有詞匯,上課老師都會帶我們逐一記錄,并會在下節(jié)課上對我們進行聽寫,這樣的方式極大的幫助了我在填空題的正確率,有時甚至還能在不聽錄音的情況下大致猜到需要我們填哪一個單詞。
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