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SAT考試即將到來,不少同學都在日夜奮戰(zhàn),不停刷題。但是尷尬的是,不管自己是否限時刷題,總感覺提高不顯著,錯題還是不少,遇到某些題還是糾結選錯,時間還是緊張,遇到歷史科學還是害怕.....感覺刷題真是刷了個寂寞。一定要注意有效的刷題,摸清自己的問題,查漏補缺。
一面是越來越多采取美本招生(可選擇性提交)政策,一面是官方在本周宣布從明年年3月開始,所有國際考場將用機考取代紙考!等到2024年所有北美考場也將全面鋪開!一時間家長、學生人心惶惶。機考時間從3小時縮短為2小時,會不會來不及做題呢?
兩考除了在內容和技術層面的差異之外,還有行為適應性的差異。對于絕大多數(shù)中國考生來說,閱讀是考試中最燒腦的部分。兩考的順序差異,可能使它們各自適應不同的考生。 八月放在第一部分的SAT,需要考生在考試開始的時候,往往是早晨8-9點時,有最佳的腦力狀態(tài)。所以習慣早起的學生,或者喜歡一鼓作氣做事的人,某種程度上比較適合選考SAT。而ACT把燒腦的閱讀放在第三部分,即考試進度到60%的時間點上,這就要求考生能把較大精力留在后半程。慢熱型的考生,或者做事屬于愈戰(zhàn)愈勇性格的人,就比較適合ACT。
其實在可選的時代,要有能力使用標化這個選擇,就需要牢牢抓住。最好的抓牢它的方法,還不是選一個適合自己的考試,而是兩者都考,然后選得分高的考試提交分數(shù)。這樣做,手里就不僅有送不送分的選擇,而且有送哪種分的機會了。而我在疫情以來一直堅持推廣的備考模式是一備雙考,可以方便地解決考生備考兩種考試的麻煩。所謂一備雙考,就是學一種備考方法,兼顧兩個考試。這種一備雙考的神器,就是我們的規(guī)劃模型。即后面要講到的5V。
首先看一下一備雙考可行性。雖然考試內容各有側重,但他們都是標化考試,考試的出題方式都是一樣的,即出大量的題目但給少量的時間,然后按照考生能快速答對的題數(shù)給分。于是,考生的思維速度就是勝出關鍵。從考生身上做過實驗來看,當給定時間提高的兩倍以上時,北美考生在不增加備考學習(只知識水平保持原樣)的情況下,平均分數(shù)可以提高200分,而大多數(shù)1500+的考生都有能力問鼎1600。這說明,拿分就是速度問題。
人的邏輯思維,有意識和潛意識兩種。意識思維是我們可以關注到并且表達的出來的思維,而我么們無法以意識去關注到自己的潛意識思維,所以也表達不出來。與意識思維的低容量單進程理性化、有序偏見和出于意識覺察狀態(tài)的特點比起來,潛意識思維的特點時是高容量多進程、情緒化無序、無偏見和始終處于意識無從覺察的狀態(tài)。這樣的潛意識,跟意識思維比起來有一個巨大的優(yōu)勢,就是速度快。
腦神經(jīng)領域確認的前意識思維速度,至少是意識思維的500-1000倍速以上。大部分標化考生之所以做題速度慢,根本原因就是大量使用意識思維。 對于中國的考生來說,我們的做題思維停留在意識思維水平的主要原因是語言習慣。我們的考生一般在接受英文信息之后,先要經(jīng)過一個翻譯過程。
翻譯過程使用的是中英文的對應關系,這相當于一種針對語言的理論知識。有理論就等同于理性化,這正是意識思維的特點。要克服這個翻譯過程帶來的思維缺陷,只去掉翻譯是不夠的,必須在去掉翻譯的同時,建立起直接理解英文的潛意識。這個建立過程,你可以通過海量刷題的方式完成。要想快速完成,就要通過針對語言的潛意識訓練。
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