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2022上海排行榜的口才培訓班名單出爐,經(jīng)常有人問我口才培訓怎么樣?那還是先看看學習演講口才的收獲是什么,演講口才能給我們帶來什么,練口才有什么具體方法把。
在梳理的過程中,我們可以把知識運用起來,突破舊有的認知影響他人,提升自己持續(xù)分享,反復突破,次數(shù)多了也就能夠在學習演講的過程中完成認知升級,實現(xiàn)自我教育,活出自己想要的樣子,準備每一次正式或即興演講的過程,其實都是對自己已有的知識觀念情緒進行梳理的過程,而且往往還需要獲取思考評價運用新的知識。
演講還是一種學習方式。當你要準備一場演講的時候,在寫演講稿的過程中,其實不僅是對自己已有的知識觀念情緒進行梳理的過程,而且往往還需要獲取思考評價運用新的知識。甚至還需要對這些內(nèi)容進行選擇組織精細加工反復地設(shè)問質(zhì)疑,才能保證演講質(zhì)量。這個過程,是“輸出”帶動“輸入”。我們在日常生活中,可能很少有演講的機會,但從來不缺少說話的機會。通過演講這種形式,我們鍛煉的更是日常說話的能力。把每一次的溝通與交流,都當成是一種演講不必侃侃而談,但說出來的話,能夠表達出原有的意義,或者進一步深化這都是有必要的
一開始,先鍛煉我們的舌頭,然后通過大聲朗讀材料繼續(xù)鍛煉我們的流利度。 一段時間后,我們說話時“口吃”的現(xiàn)象就會減少。 但值得注意的是,不同的課文材料會對我們的口語練習產(chǎn)生不同的影響。 比如你看一些很通俗的雞湯文,你會很流利,但是當你看報紙上的新聞文章時,你可能就不那么流利了。 因為經(jīng)常使用前者的語言表達,而后者的報道性質(zhì)的文體表達,我們在日常生活中很少這樣說,更自然流利,更少自然卡頓
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