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1.學編程是智商稅嗎

孩子根據(jù)自己的想法、喜好創(chuàng)造作品,編程成功獲得的成就感比玩游戲高得多,不必擔心孩子學編程會沉迷電腦游戲,編程課讓孩子看到游戲時主動思考它的運行設計機制,編程教育的最終目的是為了培養(yǎng)孩子的各項高層的能力,比如思維的各個維度,能力的各個維度。

2.少兒學編程能學到什么

昨天小區(qū)的一位奶奶跟我們聊天說到自己的兒媳婦花幾千塊錢給小孫子報了一個編程班,還專門給孩子買了一個平板來學習,因為這個事情孩子的奶奶跟媽媽出現(xiàn)了分歧,媽媽覺的孩子的少兒編程能鍛煉開發(fā)孩子的大腦對孩子的幫助很大,可是奶奶說我們以前的人沒有這些亂七八糟的電子設備,該考的還是考上了,但是我們要看看中國現(xiàn)在的發(fā)展狀況,小孩子只有思維能力,創(chuàng)作能力才是核心呀。

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3.少兒學習編程能培養(yǎng)思維嗎

沒錯!學習編程的話就是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,最好的啟蒙時間是5歲左右,通過啟蒙游戲可以鍛煉孩子動手動腦和創(chuàng)新的能力,啟蒙時期的搭建還有語言代碼也能很好的培養(yǎng)小朋友的專注能力和思考能力,所以培養(yǎng)思維是有科學依據(jù)的。

4.少兒編程是到底學什么

比較常見的是樂高以及國內(nèi)能力風暴平臺。我家老大一年級的時候在棋類和機器人課程中,自己選擇報了一年樂高的機器人課程。每次課程大概1個半小時,一般是4-6人的小班化教學,每次上課會有一個搭建的主題,啟蒙階段會接觸到傳動裝置,基礎傳感器等。

5.少兒編程跟邏輯思維有關嗎

邏輯思維能力的發(fā)展個體差異是比較大的,但無疑會隨著年齡和認知的增長而逐漸增強,有的孩子之前可能在學習上面比較費勁,但過一年孩子十分鐘就一點就通了。低齡的編程啟蒙,更應該是一個比較輕松的過程不宜操之過急,適度播下興趣的種子就可以,把評判留給將來。

6.少兒什么階段開始學編程

這個階段的學習目標,主要是借助圖形化語言,掌握一些基本概念,絕大多數(shù)小朋友的學習效率和速度都會比較緩慢。如果已經(jīng)提前開始學,家長千萬不能急于求成,要放下功利心,提前學編程,肯定是對少兒有很大的幫助的,而且小孩子接觸的越早越容易有概念。

7.機器人編程培訓課程學習

機器人編程課程有含金量,機器人編程學什么?就是學圖形化編程學編程邏輯思維,學機械拼搭,它符合這個年齡段的孩子需求,在學中玩玩中學,能呈現(xiàn)出孩子的作品更給孩子帶來樂趣和成就感,同時孩子也自然而然的學習到了其中蘊含的編程邏輯思維和空間結構想象力。

8.兒童學習編程的重要性

兒童學習編程還可以培養(yǎng)孩子對待事情的關注度,首先他在撰寫某一個程序的時候,除了你本身應該具有的邏輯思維以外,還需要很專注的去對待這個編程,創(chuàng)客教室設計中的編程就好比是在造房子,如果有一部缺少了一個句號或者是一個字母,很有可能就會導致整個程序的崩潰,所以在孩子學習編程的時候專注度是不可少的。

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