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南京景觀設(shè)計(jì)留學(xué)培訓(xùn)學(xué)校如何收費(fèi)?2022已更新,專業(yè)不在多,在于精,景觀設(shè)計(jì)藝術(shù)留學(xué)內(nèi)容詳情景觀設(shè)計(jì)要怎么準(zhǔn)備作品集,景觀作品集有什么要求,留學(xué)作品集什么重要,景觀專業(yè)去哪里留學(xué)優(yōu)勢(shì)大,弗吉尼亞理工的景觀建筑怎樣,景觀專業(yè)留學(xué)申請(qǐng)?jiān)撊绾螠?zhǔn)備。
景觀設(shè)計(jì)作為藝術(shù)、科學(xué)與人文學(xué)科相結(jié)合的專業(yè),在作品集的展現(xiàn)中需要展現(xiàn)出很強(qiáng)的綜合性與專業(yè)性。不同不同的院校在頁數(shù)排版項(xiàng)目數(shù)量上會(huì)有一定差別,但是一本足夠優(yōu)秀的作品集內(nèi)容可以同時(shí)投遞多個(gè)和院校。
景觀設(shè)計(jì)作品集需要體現(xiàn)出非常清晰的邏輯性,這個(gè)要求與國(guó)內(nèi)學(xué)校所做的課程作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別。學(xué)校的作業(yè)往往會(huì)提供比較明確的任務(wù)書,并在任務(wù)書中明確提出需要完成的圖紙。然而在作品集的每個(gè)項(xiàng)目中,都需要體現(xiàn)出很強(qiáng)的設(shè)計(jì)邏輯。
設(shè)計(jì)造型能力是景觀設(shè)計(jì)中非常重要的部分,國(guó)內(nèi)的同學(xué)對(duì)于平面造型上較為重視,但是在空間造型能力的塑造上往往不夠重視。然而, 國(guó)外的院校對(duì)于空間造型能力和設(shè)計(jì)過程的展現(xiàn)較為重視。富有創(chuàng)意與創(chuàng)新實(shí)踐的設(shè)計(jì)是留學(xué)作品集展示中非常重要的一個(gè)方面,在設(shè)計(jì)過程中,如何將各類創(chuàng)意性元素更好的與景觀空間相融合,需要較強(qiáng)的景觀綜合素質(zhì)與綜合能力。
普渡的景觀項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題及溝通的能力。3個(gè)要素貫穿整個(gè)課程——設(shè)計(jì),技術(shù)和植物材料。學(xué)生入學(xué)之后,大一會(huì)先進(jìn)入景觀建筑預(yù)科課程,學(xué)習(xí)基本的藝術(shù)、圖形和設(shè)計(jì)技能。根據(jù)第一年的表現(xiàn),合格的學(xué)生可以順利升讀大二專業(yè)課程。進(jìn)入大二之后,學(xué)生可以通過更加具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目來應(yīng)用和強(qiáng)化所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)。
弗***理工的景觀建筑項(xiàng)目將設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)造力、科學(xué)、解決問題和社區(qū)合作相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生所需技能,使其能夠更好勝任建筑環(huán)境設(shè)計(jì)師和規(guī)劃師。5年制項(xiàng)目,第一年學(xué)生在跨學(xué)科工作室學(xué)習(xí)自然系統(tǒng)、景觀思維和設(shè)計(jì)表達(dá)等基礎(chǔ)課程,大二大三則繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)能力和綜合實(shí)力,第四年的學(xué)習(xí)以設(shè)計(jì)研究為重點(diǎn),探索自己在專業(yè)領(lǐng)域的偏向,也可以選擇跟學(xué)校合作其他地區(qū)院校進(jìn)行交換。整合前四年學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,完成包含問題提出,分析,及多維解決方案?jìng)€(gè)人項(xiàng)目,并展示項(xiàng)目設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)等。
現(xiàn)在自己喜歡的專業(yè)進(jìn)行出國(guó)進(jìn)修相當(dāng)于又一次站在同一起跑線上的機(jī)會(huì),決定這次勝負(fù)的最關(guān)鍵點(diǎn),不是一場(chǎng)考試,而是每個(gè)準(zhǔn)備留學(xué)的人精心準(zhǔn)備的一次以作品集為核心的自我展示機(jī)會(huì)。國(guó)外院校的審核標(biāo)準(zhǔn)也并不完全取決于你的本科院校,決勝最重要的砝碼,就是屬于你自己的那一份強(qiáng)有力的作品集。
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