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口語上,每個說西班牙語的都有自己的口音,口語詞匯特點,常用語習慣,語法習慣。比如說,南美人喜歡用指小詞, ahora說成ahorita,西班牙人不這么用。西班牙人愛說的que guay,我就沒聽南美人說過。而南美這個大家庭的每個成員又有所不同,網(wǎng)上有個視頻是兩個大叔彈唱西班牙語太難說,很完美地解釋了這一一點。語法方面,口語上,南美是用過去時代替現(xiàn)在完成時的。
雖然在考試中聽說讀寫是分開考試的,但我們在有一定的語言基礎(chǔ)后準備考試時,往往會采用傳統(tǒng)的提問策略分別鞏固和練習。 要么聽,要么練習口語,要么閱讀,要么寫論文。 但是聽和說不是分開的,讀和寫也是如此。 學習語言是一種模仿。 只有相互了解,才能學會說話和交流; 當你理解了J',你就可以學習寫作和表達。 因此,在很多外語基礎(chǔ)課中,“口語課”和“會話課”實際上是聽與說相結(jié)合的學習; 而“寫作課”通常是先閱讀一些材料,然后圍繞內(nèi)容寫一個總結(jié),繼續(xù)寫作,轉(zhuǎn)述或表達對某個觀點的個人看法等。
外語學習,尤其是非通用語言學習。 資源差距還是很大的。 作為一種拼讀語言,發(fā)音的標準直接關(guān)系到交際。 也許在英語中你是n,不影響對方猜測你的話的意思,但是在西班牙語中,除了nI還有清音Q輔音拼接、雙重、重元音,當然還有 我們中國“舌Q”的大?!獑晤潱囝潯?/p>
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