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1.少兒編程只是玩游戲嗎

少兒編程一直是育兒圈比較熱門的話題，有的家長說孩子本來就是沉迷于電子設(shè)備的游戲，少兒編程也是讓孩子玩游戲，入迷了怎么辦？沒錯少兒編程的啟蒙確實是以游戲啟蒙的，但是這個游戲是開發(fā)孩子的大腦讓孩子從編程的世界學(xué)會獨(dú)立思考，創(chuàng)新創(chuàng)意以及團(tuán)隊的合作。

2.少兒學(xué)編程能學(xué)到什么

昨天小區(qū)的一位奶奶跟我們聊天說到自己的兒媳婦花幾千塊錢給小孫子報了一個編程班，還專門給孩子買了一個平板來學(xué)習(xí)，因為這個事情孩子的奶奶跟媽媽出現(xiàn)了分歧，媽媽覺的孩子的少兒編程能鍛煉開發(fā)孩子的大腦對孩子的幫助很大，可是奶奶說我們以前的人沒有這些亂七八糟的電子設(shè)備，該考的還是考上了，但是我們要看看中國現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r，小孩子只有思維能力，創(chuàng)作能力才是核心呀。

3.少兒學(xué)編程就是搭積木嗎

在帶孩子參加機(jī)器人編程培訓(xùn)的初期，很多家長都有這樣的疑問：教室里，孩子們在老師的帶領(lǐng)下搭建各種搭建。 這不就是玩積木嗎？ 隨著孩子在家玩的興起，為什么還要花錢在這里搭積木呢？這個課程是利用物理和軟件編程來設(shè)定機(jī)器人完成某項任務(wù)的動作順序的編程語言教育。 在教育實踐中，從初級到高級，主要分為構(gòu)建和編程兩部分。

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4.建議少兒學(xué)編程嗎

對未來更重要的是認(rèn)清一個事實：計算機(jī)編程本身鼓勵我們建構(gòu)一個閉合的世界。這也是我當(dāng)年覺得編程好玩的一個原因：能用一條條指令組裝起一個（乏味的）東西，然后在自己建構(gòu)的世界中玩耍，簡直像魔法般誘人。但可惜，這和當(dāng)今科技產(chǎn)業(yè)的做法已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。當(dāng)今需要的人才要懂歷史社會學(xué)心理學(xué)、數(shù)學(xué)和計算機(jī)，還要擅長分析復(fù)雜、開放和混沌的系統(tǒng)。　

5.升維邏輯能力

兒童作為一個編寫程序的人，需要學(xué)的東西還是比較多的。需要把一個個散亂的字母和符號拆分，然后再拼湊成不同的代碼，最后再將這些代碼插入在程序里面，然后做出一個完美的程序。同時在這樣一個復(fù)雜的過程當(dāng)中，兒童還需要不斷的去分析、去整理他的邏輯思維。

6.少兒編程機(jī)構(gòu)哪家好

現(xiàn)在培訓(xùn)少兒編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是很多的，但是如果你不知道哪家比較好的了？也是可以為您推薦下比較錯的機(jī)構(gòu)的，選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是可以找比較大的連鎖機(jī)構(gòu)，少兒編程也是由6-14歲都是可以學(xué)習(xí)的，但是比較小的孩子是學(xué)習(xí)的圖形編程，鍛煉孩子的邏輯思維，青少年主要是學(xué)習(xí)的python的課程更趨向于IT方面的，對孩子的后期想在編程方面發(fā)展也是很不錯的！

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