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1.德語和英語差異大嗎

德語和英語語法結(jié)構(gòu)上有相似處，且英語語法一定程度繼承和簡化了古德語，英語里一些常用動(dòng)詞和德語同源，一些書面用于都從法語、拉丁里借了不少；最后是不少可分動(dòng)詞與英語動(dòng)詞詞組同結(jié)構(gòu)。德語里她他它的差別比英語還大，中文母語者不可避免地有些糾結(jié)。簡單總結(jié)自己經(jīng)歷，德語學(xué)習(xí)對提高英語表達(dá)的語法嚴(yán)謹(jǐn)性，熟悉常見動(dòng)詞搭配，擴(kuò)充外來詞，是有幫助的。

2.德語個(gè)英語的差異在哪

于是在英德都在學(xué)習(xí)過程中，一開口腦回路轉(zhuǎn)不過來，竄語言會(huì)非常非常顯得傻。其次是相似單詞發(fā)音的問題，聽下美國的德語學(xué)習(xí)者如何發(fā)音，有多好笑就有多尷尬。再次是動(dòng)詞變位的干擾，兩個(gè)非母語的互相干擾會(huì)嚴(yán)重影響說話時(shí)候自信。間或偶爾處于德語模式時(shí)完全不愿說英語，或者反過來不愿意和德語母語者交流。

3.學(xué)德語有什么好方法

部分學(xué)員的學(xué)業(yè)需要閱覽德語的哲學(xué)或法律文獻(xiàn)。這類專業(yè)文獻(xiàn)的特點(diǎn)是用詞和表達(dá)和日常用法差別較大，專業(yè)詞匯多，句式復(fù)雜。可能最初接觸這類文獻(xiàn)時(shí)非常的不適應(yīng)，讀完一篇不長的文章可能需要幾個(gè)小時(shí)，書上寫滿了密密麻麻查的詞意。結(jié)果費(fèi)了半天功夫讀完之后發(fā)現(xiàn)自己還并不怎么讀懂。那么我們可以從接觸到的這些內(nèi)容去進(jìn)行總結(jié)也是一種很好的方法。

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4.學(xué)習(xí)德語有什么好方法

在閱讀德文版文獻(xiàn)之前，必須對其內(nèi)容有一定的了解和熟悉，至少要有背景知識（可以提前參考中文或英文資料）。 這樣，在遇到概念和專業(yè)詞匯時(shí)，您大概可以猜到它指的是什么。 其次，在閱讀的時(shí)候，注意不要去關(guān)注一個(gè)詞或者去表達(dá)這樣的細(xì)節(jié)，而是要把握宏觀的邏輯。 可以在每段旁邊標(biāo)出該段的大意，閱讀后梳理段落之間的邏輯。 邏輯清楚了，內(nèi)容就可以大致理解了。

5.德語單詞的記憶有什么好方法

記憶的東西盡量放在早上去完成。就想我們上學(xué)的時(shí)候背課文一樣，早上的記憶能力是最強(qiáng)的，然后晚上再復(fù)習(xí)鞏固一遍。當(dāng)時(shí)給自己定了個(gè)計(jì)劃，每天五十個(gè)新單詞。周六周日不再記新的，而是鞏固加強(qiáng)周一至周五記下的。按這樣的方法去堅(jiān)持一段時(shí)間，一定會(huì)有很大的收獲。

6.德語聽力和口語有什么方法

把聽力練習(xí)和口語練習(xí)放在一起。 練習(xí)“影子和俗語”，即在一個(gè)句子后暫停，并嘗試口述你剛剛聽到的句子。 如果一次不起作用，請嘗試多次。 如果試了很多次還是聽不清楚，可以閱讀聽力原文，理解意思，把原文放在一邊，然后聽寫。 重復(fù)此操作，直到聽完后可以完整流暢地說出整個(gè)文本。 完成口語練習(xí)后，寫下聽力材料中出現(xiàn)的好詞和用法。

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