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外語學習最關鍵的還是年齡。語言習得的最佳年齡已經(jīng)過了。青少年時期接觸的語言有可能達到母語熟練度;青少年之后學習效率逐漸降低。自己在海外生活的幾年里也非常容易感覺到,海外從高中讀起的、本科的、研究生的和到博士才出國的,對于外語掌握度有層級的差別。雖然年齡大的學習者經(jīng)過長時間努力同樣能習得極大的單詞量和語言熟練度,但語音和說話時自然程度就沒法和小學童比了。童子功”對于語言學習也是適用的。
在閱讀德文版文獻之前,必須對其內容有一定的了解和熟悉,至少要有背景知識(可以提前參考中文或英文資料)。 這樣,在遇到概念和專業(yè)詞匯時,您大概可以猜到它指的是什么。 其次,在閱讀的時候,注意不要去關注一個詞或者去表達這樣的細節(jié),而是要把握宏觀的邏輯。 可以在每段旁邊標出該段的大意,閱讀后梳理段落之間的邏輯。 邏輯清楚了,內容就可以大致理解了。
因為德語沒有音標,所以要靠規(guī)則拼寫。在背德語單詞時,最好先用MP3朗讀,并確保每個單詞發(fā)音正確,然后再朗讀背誦。 這不僅可以幫助你集中注意力,還可以幫助你為以后的聽力打好基礎,讓你以后聽到這個詞時反應更快。
在記憶德語單詞時,主要關注詞性和單復數(shù)。 開始的時候可能會很復雜,但是積累了很多之后,就會形成一種感覺,過了初級之后就會發(fā)現(xiàn)容易多了(前提是你有扎實的基礎)。 為方便使用,除了每課課本課后的單詞外,還可以有意識地按話題擴展一些日常生活中常用的詞匯。 生活中的很多話可能不會出現(xiàn)在課本上,而是要靠你掌握之后靈活運用。
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