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返學(xué)費網(wǎng) > 培訓(xùn)機構(gòu) > 武漢斯芬克藝術(shù)留學(xué)

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1.視覺傳達(dá)建議去留學(xué)嗎

視覺傳達(dá)是門包容性很強的專業(yè),所以申請視覺傳達(dá)專業(yè)的同學(xué)和其他專業(yè)的同學(xué)如時尚、交互等一起完成作品集制作也完全OK。國外院校也有很多小組合作完成的作業(yè),如果在作品中向?qū)W校老師展示出自己的跨專業(yè)合作能力,也會是一大亮點。

2.視覺傳達(dá)與平面設(shè)計有什么區(qū)別

在我們外行的理解中,視覺傳達(dá)可以被認(rèn)為是平面設(shè)計。 事實上,平面設(shè)計和視覺傳達(dá)有什么區(qū)別? 可以理解為平面設(shè)計師視覺傳達(dá)里面一個很小的分支,而視覺傳達(dá)涉及的范圍更廣。 平面設(shè)計注重圖形和色彩的結(jié)合,強調(diào)美學(xué)。 視覺傳達(dá)這個大板塊的話交互而且注重功能性。

3.視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)是學(xué)什么

學(xué)了視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè),最大的感受就是藝術(shù)與設(shè)計的神奇,它真的無處不在。比如街道上的隨處可見的海報,店鋪的招牌、LOGO,以及品牌的吉祥物等,甚至是超市擺的促銷POP廣告牌都與視傳有關(guān)。再比如,我們平時吃的零食、買的生活用品的包裝設(shè)計,書籍的排版與印刷,亦或是我們手機上的APP界面,平時瀏覽的網(wǎng)頁,電視上看到的欄目包裝都與視傳有關(guān)。

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4.視傳去日本留學(xué)要準(zhǔn)備哪些

作品的提出一般要求至少三件,形式為單件作品或者作品集。但這個只是最低要求,建議多做準(zhǔn)備,至少一本作品集四件作品以上,其中主要作品最好具有實物的展示。畢竟作品的數(shù)量也在一定程度上反應(yīng)出你準(zhǔn)備的認(rèn)真程度??梢允孪冗M(jìn)行作品展示的練習(xí),提前想好作品擺放的位置以及展示方式。其中一些院校需要同時進(jìn)行研究計劃書或研究概要的提出。

5.視覺傳達(dá)專業(yè)課程多嗎

它不應(yīng)該被歸類于“史論課”。因為在這門課中,我們不會完全依托于縱向的時間發(fā)展歷程來認(rèn)識一個專業(yè),否則就很難同時兼顧到專業(yè)與當(dāng)下社會之間的聯(lián)系。對于應(yīng)用性很強的設(shè)計專業(yè)來說,終究是要以服務(wù)于當(dāng)下社會發(fā)展為前提的。

6.視覺傳達(dá)設(shè)計與人工智能設(shè)計

視覺傳達(dá),顧名思義是視覺和傳達(dá),用視覺符號向大眾傳達(dá)某種信息。視覺符號多指人肉眼可分辨的帶有識別性的所有視覺畫面,比如文字繪畫圖標(biāo)界面等。而傳達(dá)則是一個信息傳送的過程,是通過符號文字圖片向信息的接收者傳送需要表達(dá)的信息的過程。它是一個設(shè)計師的工作進(jìn)行的整理優(yōu)化。

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