這里沒有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告，沒有宣傳少兒編程多么好的營(yíng)銷話術(shù)！近幾年少兒編程火熱，很多家長(zhǎng)都給孩子報(bào)了名，不懂行又運(yùn)氣不好的就會(huì)遇到很多坑，費(fèi)心又費(fèi)錢！我們力爭(zhēng)以全面、客觀的角度幫家長(zhǎng)深入了解少兒編程，避開這些坑。如果部分內(nèi)容有偏差的，歡迎指正。

　　怎么選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？如果僅僅是因?yàn)楹⒆痈信d趣想學(xué)的，那么比較簡(jiǎn)單，主要看孩子試聽完后喜不喜歡、機(jī)構(gòu)的學(xué)生多不多、接送方不方便、價(jià)格優(yōu)不優(yōu)惠就可以了。如果是直接奔著考信奧賽特長(zhǎng)生去的，那么更簡(jiǎn)單，直接看這個(gè)上課老師以前學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況，價(jià)格都還是其次。

　　不過，大部分家長(zhǎng)給孩子報(bào)名的原因都沒這個(gè)簡(jiǎn)單直接，我們都希望孩子感興趣的同時(shí)，還能真正學(xué)到東西。我們可以根據(jù)以下幾點(diǎn)去選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　1、線上學(xué)還是線下學(xué)比較好？

　　有條件的推薦線下學(xué)。所有培訓(xùn)班基本都一樣，學(xué)習(xí)效果肯定是線下比較好，但沒時(shí)間、找不到合適機(jī)構(gòu)的只能選擇線上學(xué)了。

　　2、一對(duì)一和班課，選哪個(gè)比較好？

　　一般都選班課，學(xué)習(xí)編程需要有思維的碰撞才比較有效果，但一定是小班，大班課學(xué)的內(nèi)容會(huì)比較淺顯。如果孩子是要進(jìn)行比賽沖刺，就需要老師一對(duì)一做個(gè)性化的培訓(xùn)。

　　3、可以不試聽直接報(bào)嗎？

　　盡量不要。交錢之前一定要試聽，一定要見到老師，很多細(xì)節(jié)都可以從試聽過程中看出來的。

　　4、怎么看這家少兒編程機(jī)構(gòu)專不專業(yè)？

　　1）看機(jī)構(gòu)開課種類

　　少兒編程不同于藝術(shù)類培訓(xùn)，對(duì)孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維有一定的要求，一年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就相差很大，三年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)乘除法和角度了，一年級(jí)可能還在算十以內(nèi)加減法，所以需要讓學(xué)生分班學(xué)習(xí)；還有一點(diǎn)不同的是，編程時(shí)會(huì)遇到很多問題（專業(yè)術(shù)語叫bug），每個(gè)人遇到的還不一樣，老師需要隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去解決（專業(yè)術(shù)語叫debug），所以班型還不能太大，一般控制在8人以內(nèi)。那么，每個(gè)學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要投入的老師和教室就比較多了。

　　如果這家機(jī)構(gòu)的開課種類比較多，那么說明一定沒有投入過多精力在這門課上，只是作為一種擴(kuò)科（就是讓家長(zhǎng)多報(bào)一門課，增加額外收入）的方式。

　　2）看課程體系的延續(xù)性

　　很多家長(zhǎng)看不懂課程體系上的英文單詞，只能憑機(jī)構(gòu)老師的介紹了解。給大家一個(gè)比較容易用來評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，課程順序基本是按這樣排列的：Scratch→Python→C++，這個(gè)學(xué)習(xí)路線是行業(yè)認(rèn)可路線。目前，很多編程教育組織，包括行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研發(fā)制定課程，都參考了CSTA K-12 CS standards(美國(guó)計(jì)算機(jī)教師協(xié)會(huì) K-12計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn))，Scratch→Python→C++的路線就很符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的要求（后續(xù)的文章會(huì)詳細(xì)介紹這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)）。另外，國(guó)內(nèi)為認(rèn)可的是少兒編程考級(jí)，是電子學(xué)會(huì)的青少年軟件編程等級(jí)考試（后續(xù)文章也會(huì)詳細(xì)介紹），這個(gè)考試標(biāo)準(zhǔn)也是按照這個(gè)路線制定的。

　　當(dāng)然，由于目前行業(yè)內(nèi)沒有公認(rèn)的權(quán)威的標(biāo)準(zhǔn)，不能證明其它學(xué)習(xí)路線體系沒有科學(xué)性，但Scratch→Python→C++的學(xué)習(xí)路線已經(jīng)慢慢成為主流了，如果孩子學(xué)習(xí)了其它類型的課程，要去參加考級(jí)競(jìng)賽時(shí)，就比較難匹配到合適的比賽，換培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，也容易跟不上進(jìn)度。

　　我們?cè)嚶爼r(shí)就可以了解機(jī)構(gòu)的課程體系是否是符合上面這種路線，有的機(jī)構(gòu)只是找個(gè)兼職老師教，所以只能教Scratch，開不了難度較大的Python和C++課，有的機(jī)構(gòu)為了凸顯賣點(diǎn)和優(yōu)越性，貶低Scratch，直接讓孩子二年級(jí)就學(xué)習(xí)Python，家長(zhǎng)們一定要擦亮眼睛！

　　電子學(xué)會(huì)青少年軟件編程等級(jí)考試介紹

　　3）看老師，盡量再找校長(zhǎng)聊聊天

　　無論是對(duì)銷售還是上課老師，觀察他們的著裝是否統(tǒng)一、身姿體態(tài)是否良好、對(duì)孩子說話是否有耐心、介紹編程課程和他們機(jī)構(gòu)時(shí)是否熟悉流暢、精神是否飽滿。這樣的老師，說明受過比較專業(yè)的培訓(xùn)，無論他們的目的是多想收你的報(bào)名費(fèi)，但起碼說明這家機(jī)構(gòu)是有用心的。因?yàn)橐患覚C(jī)構(gòu)好不好，主要是看老師，如果你感覺老師精神好、開朗活潑，說明他們?cè)谶@個(gè)機(jī)構(gòu)工作得開心，自然也會(huì)對(duì)孩子的教學(xué)更有耐心。

　　如果有機(jī)會(huì)的話，認(rèn)識(shí)下校長(zhǎng)，聊聊天，再加個(gè)聯(lián)系方式。是因?yàn)樯賰壕幊痰膶I(yè)性還是比較強(qiáng)的，如果校長(zhǎng)也有上課，那么機(jī)構(gòu)教學(xué)氛圍也會(huì)比較好。第二是遇到什么不滿意的地方，直接找校長(zhǎng)，解決問題的速度比找老師快多了。

　　4）看教學(xué)計(jì)劃

　　一定要看到完整的教學(xué)計(jì)劃，尤其是少兒編程發(fā)展不久，有些機(jī)構(gòu)都是從網(wǎng)上東拼西湊找的課程，都還沒有形成體系。成熟的機(jī)構(gòu)一般不會(huì)隨意改動(dòng)教學(xué)計(jì)劃，即使換了老師后，也能比較好地保證教學(xué)質(zhì)量。

　　5）老師評(píng)價(jià)孩子是否客觀

　　有些機(jī)構(gòu)老師為了讓家長(zhǎng)報(bào)名，把孩子夸得多么好，夸家長(zhǎng)的教育多么的好，家長(zhǎng)容易在開心的心情下就沖動(dòng)報(bào)了名。每個(gè)孩子都是有優(yōu)缺點(diǎn)的，有教育經(jīng)驗(yàn)的上課老師一般都能總結(jié)出孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并且做出詳細(xì)具體的分析。

　　6）看機(jī)構(gòu)是不是連鎖的，成立時(shí)間

　　出了退費(fèi)問題時(shí)，連鎖機(jī)構(gòu)不太容易瞬間跑路，畢竟還有其他店要經(jīng)營(yíng)，都會(huì)出來妥善處理好。成立時(shí)間2年以上的，生源比較穩(wěn)定，也不容易倒閉。

　　5、怎么看機(jī)構(gòu)的服務(wù)好不好？

　　1）看細(xì)節(jié)

　　看試聽前，機(jī)構(gòu)有沒有提醒通知，看環(huán)境是否干凈、整潔、明亮、安全，看老師服裝是否統(tǒng)一，看老師的講解是否流暢，報(bào)線上課的可以跟老師電話溝通，總之，看細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)做得好的機(jī)構(gòu)服務(wù)都不會(huì)太差。

　　2）看合同

　　報(bào)名合同的字又多又小，大部分家長(zhǎng)出于信任感或礙于面子，沒有仔細(xì)看。要特別注意扣費(fèi)和退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，有些是超過多少課時(shí)學(xué)費(fèi)就不給退的。

　　6、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)太貴，能不能自己教呢？

　　可以的，后續(xù)文章會(huì)詳細(xì)解答，也可以關(guān)注私信我們，我們給你提供自己教的教程和方法。