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至少在現(xiàn)行高考日語大綱暫未出現(xiàn)大幅變化的前提下,以下事實決定了不僅日語精品課程的講師們、任何具備必要程度的專業(yè)知識儲備與教學基本能力的高考日語教師都理應做到、也做得到幫助絕大多數(shù)(心智處于常見水平的)孩子們一個保障。
近日相關(guān)官網(wǎng)公布了N1考試的時間及題目數(shù)量變更。根據(jù)日本語能力測試官網(wǎng)于8月5日發(fā)布的信息,本年度末日語能力考聽力部分有所調(diào)整:其中聽力時間上由原本的一個小時分鐘縮短為55分鐘。聽力部分題目數(shù)除第題以外,其他大題的題目數(shù)量均有減少。(總分和及格線沒有變化)
站在為了自己的前途角度去考慮,既然你學了日語,那么你的最終目的就一定不能只是為了通過某個考試而去學日語,一定是為了你能夠真正說好這門語言去學。那么在跟著老師學的過程中,你所接觸的日語發(fā)音、日本文化、日語學習方法等才是最珍貴的。
學習日語的時長是基于你想學到什么程度和你個人的學習能力去決定的,這個問題不應該問別人,要問的是我們學習者自己,選擇的方向不同所以走的路也不同的,建議先制定一個學習目標,有一個學習目標你就會有動力,你有動力就能保證你從一開始的每一步都在朝著你的目標前進,而不是動搖。
我們不管學習任何東西都要學會整理,可以自己分類。 根據(jù)個人理解,可以通過詞條整理助詞副詞動詞變位等??梢园凑兆约旱膶W習和記憶的方法來進行,自己整理語法,按項目分類,既是一個總結(jié)學習的過程也是一個復習鞏固的過程,會讓我們更好更系統(tǒng) 對日語語法的理解。
對中國學生而言,這幾個板塊中最容易攻破的是閱讀理解。閱讀理解的題目都不難,在原文中可以找到對應的答案,跟中文或英文的應試方式雷同,文章之前先看題目,帶著題目去讀,找到答案就標記,很容易就做出來。平時也不用做很多練習, 每周做一次真題練習就差不多夠了。最重要的還是時間分配,閱讀理解不要讀得太慢太仔細,否則得不償失。
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