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1.學(xué)齡前的兒童能學(xué)少兒編程嗎

從一般的認(rèn)知發(fā)展水平來(lái)看，學(xué)齡前正兒八經(jīng)的軟件編程，哪怕是Scratch等圖形化語(yǔ)言，都不是投入產(chǎn)出比非常高的科目。少兒的思維抽象能力相對(duì)比較局限，需要借助課程老師或者家長(zhǎng)幫助，才能完成像樣的作品，充其量是培養(yǎng)一點(diǎn)編程的興趣。如果孩子已經(jīng)時(shí)間非常緊張，把它當(dāng)做一個(gè)科目來(lái)學(xué)。

2.少兒學(xué)編程有什么優(yōu)勢(shì)

市面上有很多玩具或者闖關(guān)式的桌游都是非常鍛煉思維能力的。我們比較熟悉的動(dòng)作類(lèi)游戲、以及各種經(jīng)典的開(kāi)發(fā)腦力游戲等經(jīng)典品牌都有非常好的游戲闖關(guān)設(shè)計(jì)，既鍛煉了專(zhuān)注力，又從不同維度鍛煉了空間想象抽象邏輯思維等能力。

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3.為什么建議少兒從小學(xué)編程

如果學(xué)生到初中之后才開(kāi)始接觸編程的話，前期是沒(méi)有任何的鋪墊，可能在學(xué)習(xí)上面會(huì)比較費(fèi)力，還有的學(xué)習(xí)可能會(huì)因?yàn)榍捌跊](méi)有興趣的積累就放棄，或者是提不上興趣導(dǎo)致沒(méi)有辦法堅(jiān)持下去，但是目前學(xué)習(xí)編程已經(jīng)成為了必學(xué)課程。

4.升維邏輯能力

兒童作為一個(gè)編寫(xiě)程序的人，需要學(xué)的東西還是比較多的。需要把一個(gè)個(gè)散亂的字母和符號(hào)拆分，然后再拼湊成不同的代碼，最后再將這些代碼插入在程序里面，然后做出一個(gè)完美的程序。同時(shí)在這樣一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程當(dāng)中，兒童還需要不斷的去分析、去整理他的邏輯思維。

5.少兒編程課程價(jià)格多少錢(qián)

少兒編程每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程價(jià)格都是不一樣的，有便宜的也是有貴的，也是根據(jù)孩子年齡來(lái)的，兒童的編程課程也是比較的便宜點(diǎn)的，課程價(jià)格是在1000-3000左右的，學(xué)習(xí)的也是最為基礎(chǔ)的圖形編程，青少年發(fā)展方向是機(jī)器人編程方面，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是更為難的課程費(fèi)用是在15000多左右的，想咨詢少兒編程也是可以到相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去詳細(xì)的咨詢課程，老師也是為您孩子定制更符合孩子的課程！

6.少兒學(xué)編程有效果嗎

現(xiàn)在很流行的一門(mén)素質(zhì)教育就是少兒編程，不僅市面上的少兒編程的培訓(xùn)品牌逐漸在增加，學(xué)校的老師也建議小朋友在課余時(shí)間也進(jìn)行少兒編程的學(xué)習(xí)，其實(shí)少兒編程對(duì)少兒的發(fā)展還是有很大的幫助的，可以從小的細(xì)節(jié)上去提升孩子的各項(xiàng)能力。

7.少兒編程到底是什么

時(shí)代又學(xué)習(xí)了PASCAL、C、C++，從編程學(xué)習(xí)的過(guò)程來(lái)看編程的學(xué)習(xí)對(duì)孩子的邏輯性和計(jì)算能力以及統(tǒng)籌能力都有很大的幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)編程孩子平常做事情也有條理思考問(wèn)題的邏輯性、條理性都會(huì)變強(qiáng)同時(shí)編程是為了解決一些問(wèn)題編程的學(xué)習(xí)可以和孩子現(xiàn)有的學(xué)習(xí)任務(wù)能夠融洽的結(jié)合起來(lái)。可以通過(guò)編程來(lái)解算物理中力學(xué)、電磁學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。

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