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1.初中的成績(jī)重要嗎

小學(xué)和初中在知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)壓力方面完全是質(zhì)的變化。 不管小學(xué)成績(jī)好壞，初中成績(jī)好壞，都是從零開始的。 想要被老師看重，最重要的是從一開始就脫穎而出，被老師看重，從現(xiàn)在開始享受更多的教育資源，初中三年先掌握機(jī)會(huì)。

2.小升初銜接有必要上嗎

如果孩子自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)和自律性可以的話，家長(zhǎng)的文化水平也可以。可以利用假期，自己給孩子補(bǔ)補(bǔ)初一的知識(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和外語(yǔ)這兩門，讓孩子在假期就學(xué)完初一。第二，如果孩子自控能力差，自己的知識(shí)儲(chǔ)備又跟不上，建議選擇一個(gè)可靠的輔導(dǎo)班或可靠的線上教育產(chǎn)品來達(dá)到預(yù)習(xí)效果。

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3.怎么穩(wěn)住初中生的成績(jī)

當(dāng)孩子在初一，初二階段出現(xiàn)偏科，或者不及格的科目，家長(zhǎng)一定要趕緊幫助孩子把這門弱科補(bǔ)起來，那么孩子在初三才能跟上老師講課的進(jìn)度，才能學(xué)懂初三的知識(shí)，才能在中考的時(shí)候考出好成績(jī)，因此如果孩子的成績(jī)?cè)?0分左右來回浮動(dòng)的時(shí)候，家長(zhǎng)就要提高警惕，讓孩子把這門功課存在的知識(shí)漏洞補(bǔ)起來，千萬不要一拖再拖，否則越積越多積重難返，很難在初三一年補(bǔ)起初一，初二兩年欠缺的知識(shí)！同時(shí)越來越低的成績(jī)只會(huì)不斷打擊孩子學(xué)習(xí)的自信心和積極性！

4.初中生的學(xué)習(xí)怎么輔導(dǎo)

老師布置的作業(yè)量和難度都是根據(jù)教學(xué)要求安排的，文化課教育是比較專業(yè)的，如果家長(zhǎng)確實(shí)輔導(dǎo)不了，不要不懂裝懂，亂指導(dǎo)一通，可能會(huì)起負(fù)作用，家長(zhǎng)只要按時(shí)檢查作業(yè)完成與否，監(jiān)督孩子是否專心做作業(yè)，多做陪伴，不要做影響孩子寫作業(yè)的事，如，看電視，打牌，大聲炒鬧等。最好是，也拿起書，靜靜的閱讀。

5.初中生有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎

有解題思路和方法。這樣才能把知識(shí)的融匯貫通靈活運(yùn)用。語(yǔ)言類的學(xué)科，語(yǔ)文和英語(yǔ)，更加注重聽說讀寫和日常的日積月累。盡量多閱讀課外書，去總結(jié)方法提高文學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的閱讀理*能力和文字表達(dá)能力。寫作方面要多練習(xí)，從日記周記平時(shí)的好詞好句做越。政史地則需要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。記憶也不能光靠死記硬背要找方法?？梢杂脠D表，對(duì)比聯(lián)想關(guān)鍵字思維導(dǎo)圖等多種方法。

6.初中生學(xué)習(xí)家長(zhǎng)怎么做

最好的教育是陪伴。 從七年級(jí)到九年級(jí)，你的孩子會(huì)經(jīng)歷陽(yáng)光和風(fēng)雨的洗禮，收獲知識(shí)和快樂，當(dāng)然也會(huì)在人生的道路上經(jīng)歷一些挫折。 家長(zhǎng)們，你們既是家長(zhǎng)又是老師，是人生導(dǎo)師，是孩子的心理咨詢師，有時(shí)也是孩子的保姆。

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