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近年來少兒口才也越來越受到家長的關(guān)注。從傳播學(xué)的角度來看,語言傳播是少兒社會化的重要途徑。孩子之間相互合作有合作意識的培養(yǎng),孩子在團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)力等都是通過語言傳播實(shí)現(xiàn)的。那些語言表達(dá)能力差的孩子,由于與別的孩子溝通少,很難融入到群體中去,因而也會很難獲得群體的認(rèn)可。
孩子在幼兒園小學(xué)期間和小伙伴們建立良好的關(guān)系是非常重要的,尤其是對于內(nèi)向不愛表達(dá)的小朋友來說,鼓勵他們進(jìn)行口才訓(xùn)練去要大膽熱情的幫助孩子提高交流時候的恐懼,改善孩子膽小和內(nèi)向的性格。這樣才能更好地與周圍人溝通。
有的家長很苦惱,我的孩子性格內(nèi)向,經(jīng)常到人前就害羞說不出話。每個人的性格也是不同的只要足夠自信即使內(nèi)向的孩子也能擁有好的口語表達(dá)能力。 要讓你的孩子覺得自己的發(fā)言被重視的,孩子提出問題,你要耐心傾聽,讓他知道任何人都有做不到的事情。
學(xué)口才能提高一個人的表達(dá)能力和自信心,有助于孩子的大腦發(fā)育。我家孩子膽子比較小,前不久我給他報了一個口才培訓(xùn)班。剛開始還挺不好意思,也不敢開口說。經(jīng)過老師的耐心引導(dǎo)下,現(xiàn)在也看到了一定的效果。人多的時候都敢說出自己的想法和見解了,自信心增加了不少,很有用!
小朋友學(xué)習(xí)口才的好處真的太多了,對于個人口語交際能力提高有很大的幫助,還能鍛煉孩子的表達(dá)能力和自信心。豌豆口才的課程就是專門為孩子設(shè)計的,游戲結(jié)合的教學(xué)方式也不會那么枯燥。教學(xué)的難度是循序漸進(jìn)的,孩子接收起來也會更容易。課后還有跟蹤服務(wù),也便于家長實(shí)時掌握孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,整體來說非常好。
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