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考試形式、考題發(fā)生改變,學(xué)生沒有任何經(jīng)驗,也沒有題庫可以刷,會不會拿不到理想的分數(shù)呢?越是頂尖學(xué)校,提交標(biāo)化成績的比例越高;機考單題允時更長,ACT適合“越挫越勇”的學(xué)生。從考生角度來看,事實非強制提交SAT的兩年中,有一半的每本申請者提交了標(biāo)化成績,而且申請排名越高學(xué)校的學(xué)生里提交成績的人數(shù)越多。
首先看一下一備雙考可行性。雖然考試內(nèi)容各有側(cè)重,但他們都是標(biāo)化考試,考試的出題方式都是一樣的,即出大量的題目但給少量的時間,然后按照考生能快速答對的題數(shù)給分。于是,考生的思維速度就是勝出關(guān)鍵。從考生身上做過實驗來看,當(dāng)給定時間提高的兩倍以上時,北美考生在不增加備考學(xué)習(xí)(只知識水平保持原樣)的情況下,平均分數(shù)可以提高200分,而大多數(shù)1500+的考生都有能力問鼎1600。這說明,拿分就是速度問題。
人的邏輯思維,有意識和潛意識兩種。意識思維是我們可以關(guān)注到并且表達的出來的思維,而我么們無法以意識去關(guān)注到自己的潛意識思維,所以也表達不出來。與意識思維的低容量單進程理性化、有序偏見和出于意識覺察狀態(tài)的特點比起來,潛意識思維的特點時是高容量多進程、情緒化無序、無偏見和始終處于意識無從覺察的狀態(tài)。這樣的潛意識,跟意識思維比起來有一個巨大的優(yōu)勢,就是速度快。
先花一定的時間復(fù)習(xí)熟悉數(shù)學(xué)術(shù)語,保證不會因為看不懂或理解錯了題目而把題目做錯了?;ㄒ稽c時間,做一定量的題目,親身體會一下SAT數(shù)學(xué)的命題特點。如果難題有一些困難,這個階段用一些參考資料,學(xué)習(xí)一下前人的總結(jié)。當(dāng)然,這個階段不要占用復(fù)習(xí)中的大量時間。畢竟考試分數(shù)中的部分,并不是這些偏難怪題。
語法中容易出現(xiàn)的這些問題,都是相對好解決的問題,因為不像閱讀沒有具體知識點,這些問題大都和具體知識點的考察相關(guān),只要搞清楚這些具體知識點,SAT語法可以很簡單。我有的SAT零基礎(chǔ)學(xué)霸學(xué)生,甚至可以僅上3-5節(jié)一對一,快速搞清楚考點、刷完兩套題,就把錯題數(shù)控制在3個以內(nèi),然后再每刷6-10套題來上答疑課。
新舊語法考試中會有一部分考生重復(fù)考察,雖然語法題型上發(fā)生了很大的變化,但是其中改錯題和改進句子題的考點依然保留下來,會在改革后的段落中展現(xiàn)出來,其中邏輯關(guān)系題是考察依然是考察的重點。新語法中相比老語法老說更加注重邏輯關(guān)系的考察了,判斷上下文的邏輯關(guān)系原則是整個語法高分技巧中最為基本的一個,也是解決這類問題的一個方法。
英語是有邏輯的語言,這從英語中眾多的連接詞,過渡短語等就可以看到,新語法中通??疾斓募羞壿嬯P(guān)系包括因果關(guān)系,解釋關(guān)系,轉(zhuǎn)折關(guān)系,并列關(guān)系。新語法題全部鑲嵌在段邏輯中進行考察,所以考察形式主要圍繞在句和句之間的關(guān)系,段落和段落的關(guān)系,所以一定要根據(jù)上下文好好判斷。
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