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初中是學(xué)生一生發(fā)展的重要階段,家長可以根據(jù)學(xué)生的具體情況進行有效的指導(dǎo)和教育,為孩子的健康成長發(fā)揮重要作用。 首先給孩子一個學(xué)習(xí)計劃。 每天孩子回家后,給孩子一個緩沖的休息時間。 畢竟整天在學(xué)校學(xué)習(xí)很辛苦。 大約需要1到2個小時的休息時間,然后為孩子做作業(yè)準(zhǔn)備一個安靜的環(huán)境。 時間約為1至2小時完成作業(yè),并詢問孩子的作業(yè)是否有任何問題。 如果可以和孩子討論,家人可以適當(dāng)提醒,讓孩子自己找到答案。
首先得培養(yǎng)孩子有個良好的獨立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,遇到困難不退縮,敢于面對困難,獨立思考!其次,課堂的效率很關(guān)鍵,大部分的知識點一定要在課堂中消化,回來的任務(wù)就是完成作業(yè),查漏補缺!再者,每門科目一定要有一本獨立的錯題集,每次作業(yè)考試中出現(xiàn)的錯題全部整理到錯題集中,每次考前一個看課本,一個就是看這個錯題集,不要盲目的題海戰(zhàn)術(shù)!
步入初中的孩子,基本上進入了青春期,尤其是女孩子,自我意識不斷覺醒,生理發(fā)育走向成熟,渴望得到別人的注意,渴望得到別人的認可,心思多了,不專一了。建議先順應(yīng)孩子的心理特點,滿足她的一些要求,適時地指出她這樣做的利害,待她親嘗那樣做的不良后果時,她自然也就會“認栽”,慢慢地也就會認同家長的意見。欲擒故縱,反而事半功倍。
督促初中孩子的學(xué)習(xí),家長沒必要實際參與到孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。所以我反對一些家長給孩子制定好一天的學(xué)習(xí)休息的計劃,或親自給孩子查漏補缺,或周末親自陪孩子總結(jié)復(fù)習(xí)……一是因為我們家長的知識水平已達不到輔導(dǎo)初中孩子功課的水平了,既使會做,但也和現(xiàn)在老師教的思維、方法大不一樣了。
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