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初中是學生一生發(fā)展的重要階段,家長可以根據(jù)學生的具體情況進行有效的指導和教育,為孩子的健康成長發(fā)揮重要作用。 首先給孩子一個學習計劃。 每天孩子回家后,給孩子一個緩沖的休息時間。 畢竟整天在學校學習很辛苦。 大約需要1到2個小時的休息時間,然后為孩子做作業(yè)準備一個安靜的環(huán)境。 時間約為1至2小時完成作業(yè),并詢問孩子的作業(yè)是否有任何問題。 如果可以和孩子討論,家人可以適當提醒,讓孩子自己找到答案。
最應該輔導的是孩子良好的自律性和學習習慣,思維方式而言,進入初中越來越需要抽象思維能力,原來小學階段孩子已經(jīng)形成了遇到問題就靠具象思維來解決的思維慣性是造成一部分孩子進入初中成績滑坡的主要原因,所以到了初中思維方式的轉變是非常重要的。
初中不再是小學了,知識更難,一步跟不上,以后就步步落后。再加上我國現(xiàn)在禁止初中生復讀,中考比高考更重要,中考失敗很大程度上就意味著讀書的終結,人生的over。初中三年,決定的不僅僅是上什么樣的高中,而是走向什么樣的未來,擁有什么樣的人生
督促初中孩子的學習,家長沒必要實際參與到孩子的學習當中去。所以我反對一些家長給孩子制定好一天的學習休息的計劃,或親自給孩子查漏補缺,或周末親自陪孩子總結復習……一是因為我們家長的知識水平已達不到輔導初中孩子功課的水平了,既使會做,但也和現(xiàn)在老師教的思維、方法大不一樣了。
如果是自己輔導孩子,那就要先了解孩子沒有學好的原因。有針對性的去幫助孩子。初中了無論是課目的數(shù)量還是難度都比小學增加了。光靠小學時養(yǎng)成的好的學習習慣,已經(jīng)不夠了。方法很重要,針對不同的科目要有不同的方法。好的方法能事半功倍。數(shù)理化等科目不光要課上聽懂,掌握書面上的知識點,更需要多做練習,有解題思路和方法
無論是父母自己輔導孩子還是報輔導班,一定要尊重孩子的想法積極鼓勵孩子,找適合孩子的學習方法。激發(fā)孩子的內驅力。相信孩子讓孩子對提高學習成績有信心。家長做好輔助和引導工作,孩子學起來就會更輕松。讓孩子在學習中找到自己的興趣,有成就感愿意主動去學習。不為學習找理由只為學好找方法。
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