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學業(yè)和生活也許是堅苦的,尤其對于沒有生活經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的年輕人來說,不僅要在學校與教授們、行政人員們?yōu)榱藢W業(yè)和課程進行反復的溝通交流,還要在放學后與房東、與網(wǎng)絡(luò)公司、與電話公司、與移民管理事務(wù)處等等各種地方斗智斗勇,爭取權(quán)利。當然,也有一些年輕朋友們醉心于廚藝的提高,或者鍛煉成健身達人,還有的開了旅行專欄,成為代購女王,總之各有所長,各有所獲。在你沒有去經(jīng)歷之前,也不知道前面是什么。
法國留學申請的問題要分好幾種情況,好不好申請是相對的。首先法國學校的招生邏輯是這樣的,在篩選學生的時候會看學生的硬性條件(學校背景、在校成績、語言成績)和軟性條件(課外活動、科研、實習等)。其次法國留學拿碩士為例,分為法語項目和英語項目,法語項目需要考法語,英語項目需要考雅思,當然英語項目可選擇范圍要比法語項目少的多,這是任何一個小語種都會存在的問題。
在巴黎學習生活了一段時間,最大的感觸就是,這真是一座充滿驚喜的城市,很浪漫。總會覺得時間不夠用,因為可以做的事情太多。我個人在巴黎的生活主要還是以上學為主,所以去的最多的地方就是圖書館和可以學習的咖啡館。假期會和幾個朋友騎巴黎免費自行車環(huán)游巴黎。
但他們很注重生活質(zhì)量,再窮再忙也不能耽誤休息和度假。“窮樂”與“富累”孰對孰錯?每個人都有自己的答案,何況窮不一定樂,累也不一定能富。此外,在法國及歐洲社會(相比較而言)不以收入論英雄,工人和醫(yī)生、教授結(jié)婚也是常有的事,他們更注重人與人之間彼此的尊重,更看重年輕人是否實現(xiàn)自我價值。因此,通過留學,暫時脫離中國社會廣泛存在的勞累與焦慮,感受一下其他氛圍總不是壞事,更有利于個人精神層面的進階和升華。
在校期間職業(yè)能力的形成和提高來源于理論和實踐的結(jié)合培養(yǎng)。法國高校在教學方面比中國高校更注重實踐,除了傳統(tǒng)的考試之外,小組作業(yè)是常見的作業(yè)形式,特別是高商等私校,幾乎每門課都有小組作業(yè),通過小組作業(yè)不僅鍛煉團隊合作、項目實踐,每個人還有做演講等等。法國越好的院校和項目,實習比重越大,比如GE項目,一共兩年的學習時間,實習約10個月。另外,都能更好讓自己深化學習。此外,校企結(jié)合是高商等私校的重要評判指標之一,學校不僅請行業(yè)名企的人來授課,更是會依托企業(yè)提供很多實習和就業(yè)的機會。
一個人沒有對目標或成功的強烈渴望,就會停滯在困難面前,很難達到主動意義的成功。追求目標的動力,一方面,來自性格和經(jīng)歷方面塑造的,個人本身的做事標準、自我要求,另一方面,就是自身對成功的渴望。留學和高考、考研等一樣,本身就是一個階段性的人生目標,期間語言考級申請面簽又是一個一個小目標,心中沒有夢想,沒有一份執(zhí)著,也不會成功,起碼很難學有所獲。
因此學生是否需要讀預科,首先要看學生的語言成績是否需要讀預科,其次則看學生的想讀的專業(yè)是否有預科項目。申請英語授課不需要提供法語成績,但是在法國的生活用語還是法語,所以還是建議同學們?nèi)シ▏皩W習一些法語,不然生活會變得比較艱難,尤其是在外省的同學們。
法國擁有長達幾個世紀的教育和科研傳統(tǒng),教育水平在全世界范圍內(nèi)得到認可。法國作為世界的文化和經(jīng)濟中心,一直以它獨特的魅力吸引者全世界學子的求學者。近年來,隨著全球范圍內(nèi)生流動性的增強,法國對求學者的包容性和公平性,更是吸引了大批留學生,僅18年全年全球留法人數(shù)增加了6.2%。
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