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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.高中輔導(dǎo)建議線上課程嗎

每個(gè)地區(qū)的情況不一樣,所以收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一樣,文科和理科的費(fèi)用也不一樣,還得看人數(shù)是多人還是一對(duì)一。如果孩子自覺性好的話,可以在網(wǎng)上報(bào)名,費(fèi)用會(huì)比線下便宜,網(wǎng)上可以根據(jù)自己的時(shí)間定,如果沒時(shí)間上課可以看回放,回放可以看3年,不懂的題可以通過微信跟老師聯(lián)系,這也是補(bǔ)差的一種方法,不過僅限于自覺的孩子

2.高中的數(shù)學(xué)怎么能學(xué)好

首先解題習(xí)慣很重要,這主要源于平時(shí)的鍛煉,尤其是對(duì)于三角函數(shù)、集合問題、排列組合等對(duì)細(xì)節(jié)要求較高的數(shù)學(xué)難題,更需要學(xué)生保持良好的狀態(tài)才不會(huì)因?yàn)槭韬龆也坏浇鉀Q問題的方法或者使解題思路走向錯(cuò)誤的方向.其次,學(xué)生應(yīng)該積極發(fā)揮自身的主體作用,在課堂中積極主動(dòng)地動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口,要勤于思考,在日常學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自身的主動(dòng)性,遇到困難的時(shí)候要從自身已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去探求解題思路和解題方法,對(duì)于已經(jīng)掌握的題目可以試著去探索其他的解題方法,進(jìn)而培養(yǎng)思維的主動(dòng)性、靈活性和獨(dú)立性.

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3.高三數(shù)學(xué)提升有什么好方法

總而言之:善于思考有毅力加上有耐心以及學(xué)會(huì)探索,養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)加上課后復(fù)習(xí),不羞于提問的好習(xí)慣,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,總結(jié)常見試題,拒絕馬虎做到做題細(xì)心,善于檢查。 相信大家有意識(shí)地按照這個(gè)方法訓(xùn)練自己,高中數(shù)學(xué)就不再讓你頭疼,相反你會(huì)體驗(yàn)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

4.高中數(shù)學(xué)如何保分

掌握基礎(chǔ)知識(shí)。 近年來,雖然數(shù)學(xué)試題的分化程度有所提高,但考基礎(chǔ)的趨勢(shì)不會(huì)改變,但在保留一定基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)的同時(shí),適當(dāng)增加了創(chuàng)新元素。 因此,基礎(chǔ)題仍然是考試題型的主要組成部分和分?jǐn)?shù)的主要來源。 要加強(qiáng)中低級(jí)題的訓(xùn)練,特別是選擇題和填空題的訓(xùn)練。

5.基礎(chǔ)差的學(xué)生督導(dǎo)有用嗎

采取激勵(lì)機(jī)制,肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步,給予表現(xiàn)機(jī)會(huì),激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。 保證差生有進(jìn)步,不會(huì)因?yàn)槭ヅd趣和信心而產(chǎn)生“破罐子破心態(tài)”,影響課堂整體氣氛。 確保人人都能進(jìn)取,能對(duì)全班學(xué)風(fēng)建設(shè)起到積極推動(dòng)作用。

6.為什么說高中建議輔導(dǎo)

跟孩子講一下初高中學(xué)習(xí)的不一樣的地方,初中的知識(shí)點(diǎn)就那么一點(diǎn),高中的是他的十倍多,并且高中學(xué)的快,各科比較難,學(xué)業(yè)壓力大。我一般來說直接買兩本初高中的知識(shí)點(diǎn)資料對(duì)比給學(xué)生看,他們一眼就明白了,初中的100頁(yè)的話,高中的要500頁(yè)以上。在這樣的情況下最好是專業(yè)的老師來輔導(dǎo)幫助孩子消化知識(shí)點(diǎn)。

7.高中基礎(chǔ)差怎么辦

基礎(chǔ)太差的話就從基礎(chǔ)開始,我高中時(shí),數(shù)學(xué)老師就說過,如果你不會(huì)做題,就把課本上的例題吃透,弄明白,因?yàn)槔}都是精挑細(xì)選出來有代表性的題型,所以最后好多基礎(chǔ)差的學(xué)生通過吃透課本,考試成績(jī)也能在個(gè)及格以上。

8.高中生對(duì)學(xué)習(xí)迷茫怎么辦

高中時(shí)期剛好也是“青春期”最叛逆的時(shí)期,羽翼逐漸豐滿,對(duì)家長(zhǎng)的依賴性也越來越小,性格變化多端,如一顆不定時(shí)炸彈,易燃易爆炸,一點(diǎn)就著。再加上學(xué)業(yè)壓力大,作業(yè)繁多,每天不是在學(xué)習(xí),就是在學(xué)習(xí)的路上,偶爾也會(huì)出現(xiàn)“迷茫期”。諸多問題交錯(cuò)出現(xiàn),甚至是扎堆出現(xiàn),顯得特別棘手,家長(zhǎng)壓力也大,管多了孩子叛逆,適得其反,管少了又怕孩子不知道努力,一不小心走歪了。

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