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1.如何搞好高三數(shù)學復習

以課本為主體,理解知識的形式化過程,理解其內涵。 數(shù)學概念加上定義以及公式還有定理等是數(shù)學學習的基礎,而這些知識的形成過程很容易被忽視。恰巧這些過程就是數(shù)學能力的培養(yǎng)過程。 定理的證明通常是發(fā)現(xiàn)新知識的過程。 在掌握知識的過程中,也促進了能力的發(fā)展。 因此,系統(tǒng)評價不能留下盲點,包括概念、定義、公式和定理的推導過程。

2.為什么不建議輔導上大班課

實行分層教學、分層作業(yè)、分層批改的方法。 對貧困學生,實施更多的實踐措施,加大基礎知識考察力度,降低退學率,提高學好信心。 優(yōu)生適當增加試題難度,安排課外拓展題,不斷提高答題能力。 努力創(chuàng)造當面批改的機會,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

3.高三還有輔導的時間嗎

高三的時間確實是很充實的,而且高考也可以說是人生的一個起點,占據(jù)人生方向很大的概率,如果想在高三的時候進行補習,可以說找線下的輔導班基本上是不現(xiàn)實的事情,每天來回于輔導班的路上就要浪費很多時間,而且大班課上起來根本沒有什么效果。

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4.高中學習建議輔導嗎

孩子升入高中后,面臨考的壓力。引導孩子努力學習,將學習成績穩(wěn)步提高上來,首先是依據(jù)孩子的實際情況確立學習的目標。這個目標包括單科的學習目標,以及在班里的總成績的目標。目標的制定不能太高,不切實際的目標會打擊孩子學習的動力。制定目標要和孩子商量一起進行。讓孩子明白,目標的制定和完成是他自己的責任。

5.高三基礎不好要怎么補救

三基礎太差,可以補習呀,可以花錢補補習呀。補習班也比較多,所以說你可以家長花點錢補習補習高三,現(xiàn)在馬上考是最要緊的,是必須得補習,不補習,考就有點難度了,所以說可以報好多補習班才能把它補過來,因為孩子的必須的認真的學才能補。

6.高中生對學習迷茫怎么辦

高中時期剛好也是“青春期”最叛逆的時期,羽翼逐漸豐滿,對家長的依賴性也越來越小,性格變化多端,如一顆不定時炸彈,易燃易爆炸,一點就著。再加上學業(yè)壓力大,作業(yè)繁多,每天不是在學習,就是在學習的路上,偶爾也會出現(xiàn)“迷茫期”。諸多問題交錯出現(xiàn),甚至是扎堆出現(xiàn),顯得特別棘手,家長壓力也大,管多了孩子叛逆,適得其反,管少了又怕孩子不知道努力,一不小心走歪了。

7.高中的數(shù)學難不難

高中的數(shù)學是比較有規(guī)律的,而且高考中每個題型有固定的套路,把每個題型每個小題多總結總結,每一個題型總結一套,逐個攻破,慢慢的,其實數(shù)學考試也就迎刃而解了,每個題型認真總結,錯了就再總結,數(shù)學這種有規(guī)律的東西,其實是最好攻克的了,多總結多練習,成績很快就能提升。

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