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1.景觀(guān)設(shè)計(jì)作品集要求高嗎

景觀(guān)設(shè)計(jì)作品集對(duì)于審美的要求較高，對(duì)于想要申請(qǐng)名校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在審美、綜合素質(zhì)上要求很高，配色能力是審美中重要的一個(gè)重要方面。配色能力的提升需要同學(xué)們長(zhǎng)期的積累和大量?jī)?yōu)秀圖紙的學(xué)習(xí)與參考。建議在平時(shí)多去閱讀一些優(yōu)秀的作品，給自己奠定基礎(chǔ)。

2.景觀(guān)設(shè)計(jì)藝術(shù)留學(xué)有哪些課程

景觀(guān)設(shè)計(jì)被定義為關(guān)于景觀(guān)的分析規(guī)劃設(shè)計(jì)管理保護(hù)和恢復(fù)的藝術(shù)和科學(xué)。景觀(guān)設(shè)計(jì)作為一個(gè)創(chuàng)造性實(shí)踐與智力嚴(yán)謹(jǐn)性相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)，可以構(gòu)建更和諧的環(huán)境，提高身處其中的人的生活質(zhì)量和滿(mǎn)足感。英國(guó)的景觀(guān)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)核心是以保護(hù)自然環(huán)境出發(fā)，加入人們豐富的想象力和無(wú)限的創(chuàng)新從而設(shè)計(jì)出獨(dú)具特色的作品，同時(shí)包含了城市空間的規(guī)劃和自然環(huán)境的保護(hù)。

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3.景觀(guān)留學(xué)排名較好的是哪個(gè)

普渡大三的學(xué)生會(huì)完成更大尺度的項(xiàng)目，并且更重注項(xiàng)目的概念性和多元化，技術(shù)難度同樣也會(huì)更高。大三和大四之間的暑期，學(xué)生會(huì)參與一個(gè)實(shí)踐合作項(xiàng)目，學(xué)生可以去到各地區(qū)的專(zhuān)業(yè)辦公室進(jìn)行至少為期四十周的實(shí)踐項(xiàng)目。

4.美國(guó)景觀(guān)設(shè)計(jì)留學(xué)含金量高嗎

美*生態(tài)地理學(xué)等學(xué)科交叉融合。 與多個(gè)專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。 景觀(guān)設(shè)計(jì)是物理空間的規(guī)劃設(shè)計(jì)，包括城市區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計(jì)等。 設(shè)計(jì)中自然和人工元素的結(jié)合，使建筑與自然環(huán)境相呼應(yīng)，使用起來(lái)更加方便舒適，提高了整體品質(zhì)。 藝術(shù)價(jià)值。

5.留學(xué)藝術(shù)的優(yōu)勢(shì)與好處有哪些

出國(guó)留學(xué)對(duì)平時(shí)成績(jī)和語(yǔ)言要求較高但藝術(shù)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言要求較低申請(qǐng)成功率較高。國(guó)外高校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平較高，在國(guó)外學(xué)習(xí)藝術(shù)的同時(shí)它還可以提高語(yǔ)言能力開(kāi)闊視野改變思維方式。所謂的技能不會(huì)給身體帶來(lái)壓力學(xué)習(xí)更多的技能對(duì)未來(lái)的就業(yè)非常有幫助。目前我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速對(duì)藝術(shù)相關(guān)人才的需求相對(duì)較大藝術(shù)類(lèi)學(xué)生回國(guó)后就業(yè)空間廣闊。

6.藝術(shù)留學(xué)藥選擇合適的目的地

藝術(shù)留學(xué)我們首先要選擇合適自己的。不同的國(guó)情不同的教育目的，不同的信條，會(huì)產(chǎn)生的不同教育方法。因此，準(zhǔn)備藝術(shù)留學(xué)的同學(xué)們一定要提前了解各國(guó)的教育體系，準(zhǔn)確判定自己目前的教育水平，根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)恼n程和安排合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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