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每個地區(qū)的情況不一樣,所以收費標準不一樣,文科和理科的費用也不一樣,還得看人數(shù)是多人還是一對一。如果孩子自覺性好的話,可以在網上報名,費用會比線下便宜,網上可以根據(jù)自己的時間定,如果沒時間上課可以看回放,回放可以看3年,不懂的題可以通過微信跟老師聯(lián)系,這也是補差的一種方法,不過僅限于自覺的孩子
實行分層教學、分層作業(yè)、分層批改的方法。 對貧困學生,實施更多的實踐措施,加大基礎知識考察力度,降低退學率,提高學好信心。 優(yōu)生適當增加試題難度,安排課外拓展題,不斷提高答題能力。 努力創(chuàng)造當面批改的機會,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
高考一年的時間我們都知道,用披星戴月來形容是最貼切的,根本沒有太多的時間來進行課外的輔導,但是高考的壓力有很大,這個時候我們一定要找到穩(wěn)準狠的方法,換個意思就是說要精準的進行補習,這樣的情況就不建議找大班課,線上1對1比較適合高三的學生。
孩子升入高中后,面臨考的壓力。引導孩子努力學習,將學習成績穩(wěn)步提高上來,首先是依據(jù)孩子的實際情況確立學習的目標。這個目標包括單科的學習目標,以及在班里的總成績的目標。目標的制定不能太高,不切實際的目標會打擊孩子學習的動力。制定目標要和孩子商量一起進行。讓孩子明白,目標的制定和完成是他自己的責任。
高中的數(shù)學是比較有規(guī)律的,而且高考中每個題型有固定的套路,把每個題型每個小題多總結總結,每一個題型總結一套,逐個攻破,慢慢的,其實數(shù)學考試也就迎刃而解了,每個題型認真總結,錯了就再總結,數(shù)學這種有規(guī)律的東西,其實是最好攻克的了,多總結多練習,成績很快就能提升。
首先要能輔導高中孩子的英語,必須英語水準比較高。不管是聽力口語和閱讀寫作能力還是英語詞匯量和英語語法精通程度都要大大超過自己輔導孩子的水平。否則就成了“瞎子牽瞎子”,不但對孩子學習英語沒有多少幫助,還會把孩子學習英語帶上“歧途”。
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