2022重慶正規(guī)的三級(jí)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名名單匯總公布，今天要讓大家了解是心理咨詢(xún)師培訓(xùn) ，這些都是需要掌握的心理咨詢(xún)師是做什么的，心理咨詢(xún)師是什么樣的職業(yè)，心理咨詢(xún)師要不要考證，心理咨詢(xún)師好不好考呢，心理咨詢(xún)師怎么樣呢，零基礎(chǔ)能考心理咨詢(xún)師證嗎。

1.心理咨詢(xún)師是做什么的

簡(jiǎn)單說(shuō)，心理咨詢(xún)工作就是通過(guò)咨詢(xún)師對(duì)來(lái)訪者的關(guān)注，共情，理解，無(wú)條件接納等手段和技術(shù)，幫助來(lái)訪者重建內(nèi)心，修復(fù)曾經(jīng)的傷痛，許多來(lái)訪者的心理問(wèn)題大都是由于兒時(shí)被父母或是重要他人錯(cuò)誤對(duì)待造成的，咨詢(xún)師的作用就是用正確對(duì)待來(lái)訪者的方式陪伴他重新走過(guò)曾經(jīng)的崎嶇，讓他感受到自己是被支持被接納的，感受到自己是有力量也是被人愛(ài)的，從而讓來(lái)訪者能夠有力量有信心面對(duì)未來(lái)的生活。

2.心理咨詢(xún)師是什么樣的職業(yè)

第一個(gè)階段建立咨詢(xún)關(guān)系，往往是很重要的，有研究發(fā)現(xiàn)，所有咨詢(xún)產(chǎn)生效果的前提，都是建立在良好的咨訪關(guān)系上的。通常，咨詢(xún)師會(huì)以“你這次來(lái)主要是因?yàn)槭裁茨?？”或者是“做個(gè)簡(jiǎn)單地自我介紹吧”開(kāi)始，圍繞著來(lái)訪者的主要問(wèn)題展開(kāi)，開(kāi)始收集關(guān)于問(wèn)題，來(lái)訪者個(gè)人，甚至是量表收集相關(guān)資料。

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3.心理咨詢(xún)師要不要考證

心理咨詢(xún)師一年也有兩次考試，有制定的教材，目前社會(huì)上也有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。因?yàn)閳?bào)名時(shí)可能有一些要求，有的需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)證明，而且非專(zhuān)業(yè)人士想要考，也需要短時(shí)間系統(tǒng)學(xué)一下相關(guān)內(nèi)容。心理咨詢(xún)師資格考試涉及的內(nèi)容還是比較多的，比如你上面說(shuō)的心理學(xué)與生活基本是普通心理學(xué)的內(nèi)容，而外國(guó)人寫(xiě)的教材讀起來(lái)比較有意思，不過(guò)要是應(yīng)付考試可能還是結(jié)構(gòu)散了一些，看指定的復(fù)習(xí)教材比較好。

4.心理咨詢(xún)師好不好考呢

從我個(gè)人經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得如果你真正對(duì)心理學(xué)有興趣，那只要比較認(rèn)真的復(fù)習(xí)，三級(jí)就非常容易通過(guò)，畢竟經(jīng)過(guò)高中題海戰(zhàn)術(shù)的考驗(yàn)，我想?yún)^(qū)區(qū)兩本教材并不是很難。但二級(jí)需要一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)精神，因?yàn)槎?jí)考試實(shí)用操作方面內(nèi)容增加，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案可以參考，只能結(jié)合自身積累綜合應(yīng)對(duì)，難度自然加大。補(bǔ)充一句：今年心理咨詢(xún)師新版教材已經(jīng)出來(lái)了，據(jù)說(shuō)5月份考試是最后一次沿用舊教材，但現(xiàn)在還沒(méi)有下通知。因此今年下半年11月的考試可能是最后一次用舊教材，也可能直接換用新教材，如果那樣的話難度肯定會(huì)增加，報(bào)名門(mén)檻可能也會(huì)有調(diào)整。

5.心理咨詢(xún)師怎么樣呢

共情能力較強(qiáng)（切忌過(guò)分代入共情）共情能力就是一種理解和認(rèn)同他人經(jīng)歷的能力，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是“感同身受”。在心理咨詢(xún)的過(guò)程中，很多有心理健康問(wèn)題的學(xué)員并不愿意主動(dòng)表達(dá)，這時(shí)候就需要擁有較強(qiáng)的共情能力才能產(chǎn)生和學(xué)員同頻的情緒，幫助和引導(dǎo)他們進(jìn)行表達(dá)。

6.零基礎(chǔ)能考心理咨詢(xún)師證嗎

在對(duì)學(xué)員進(jìn)行治療和情緒疏導(dǎo)時(shí)，所有心理咨詢(xún)師都會(huì)遇到同一個(gè)情況：一種辦法不可能對(duì)所有人都有效。這時(shí)候你就要敢于去“批判”自己的方法，并根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況不斷地去打開(kāi)他的心理防線，挖掘最深處的問(wèn)題存在，嘗試新的、有效的方法。

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