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輔導(dǎo)對(duì)象要重點(diǎn)突出,尤其是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和學(xué)習(xí)能力有限的學(xué)生。 對(duì)于有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,可以適當(dāng)安排改進(jìn)作業(yè),向他們推薦課外補(bǔ)充閱讀材料,并讓他們參加興趣小組,激發(fā)他們的興趣,發(fā)展他們的特長(zhǎng); 對(duì)于個(gè)別學(xué)生因請(qǐng)假、曠課等方式影響學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)困難的,可采取個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo),有針對(duì)性地填補(bǔ)空白。
無(wú)論是父母自己輔導(dǎo)孩子還是報(bào)輔導(dǎo)班,一定要尊重孩子的想法積極鼓勵(lì)孩子,找適合孩子的學(xué)習(xí)方法。激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。相信孩子讓孩子對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)有信心。家長(zhǎng)做好輔助和引導(dǎo)工作,孩子學(xué)起來(lái)就會(huì)更輕松。讓孩子在學(xué)習(xí)中找到自己的興趣,有成就感愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)。不為學(xué)習(xí)找理由只為學(xué)好找方法。
考不上重點(diǎn)高中也要考一所普通高中”是我多年來(lái)給初中生上課的時(shí)候講的最多的一句話,但是想要考上普通高中,這就要求這個(gè)初中生在初一初二階段的時(shí)候成績(jī)不能太低,至少要在班里排名在中游水平,不能有偏科不及格的科目,這樣的話到了初三沖刺的時(shí)候,孩子才能趕上來(lái),如果初一初二成績(jī)太差落下太多的話,那么孩子僅靠初三不到一年的時(shí)間很難補(bǔ)回初一初二兩年才能學(xué)完的知識(shí)
看重孩子成長(zhǎng)過(guò)程和孩子培養(yǎng)的大尺度視角,中國(guó)文化里的學(xué)以致用的實(shí)用主義,思維方式里的現(xiàn)實(shí)主義,總讓人在抽象能力上,缺乏對(duì)事物完整性上的判斷。目前全球化進(jìn)程的推演,孩子的培養(yǎng),已不能完全局限于東方教育視角,孩子的世界觀,孩子的全球視野,孩子的國(guó)際理解力等,以生態(tài)的視角,去看待作為獨(dú)立生態(tài)個(gè)體的孩子的發(fā)展需要。
關(guān)于初中生建議怎么找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),引導(dǎo)初中生學(xué)習(xí)有什么方法嗎,初中生成績(jī)太差怎么辦,初中生輔導(dǎo)的意義是什么這幾點(diǎn),如果你想獲得更多,聯(lián)系我們,我們有更多詳細(xì)的內(nèi)容供你了解。2022北京朝陽(yáng)區(qū)初中語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)榜首排名匯總
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